Informe-Analisis-Entorno-Eje-Docencia-Pregrado

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Gráfico 4.11: Matrícula Primer Año por
Institución en Derecho
Gráfico 4.12: Participación (en %) en el Total de
Matrícula Primer Año en Derecho
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
UFRO UCT UA
UM UST UNAP
UFRO UCT UA
Al observar el peso relativo de las instituciones en la matrícula regional, se aprecia que hasta 2010
la UA ocupa el primer lugar; al año siguiente, es la UCT la universidad que pasa a ocupar tal puesto. La UFRO
abre la carrera en 2012, prácticamente igualando la matrícula de la UA y superándola en los años
posteriores hasta 2015. En los últimos dos años es la UA la que se sitúa en primer lugar, dejando a la UCT,
que enfrenta una tendencia a la baja en su peso en la matrícula, en segundo lugar. La UFRO queda en tercer
lugar, superando a las demás instituciones privadas, pero no logrando alcanzar a sus competidoras directas.
Entre los factores que podrían explicar esta situación se encuentran la no acreditación de la carrera y el
número de cupos que ofrece.
Área de Educación
La matrícula en las carreras de pedagogía sufre una caída del 37% en el período estudiado, pasando
de 1290 en 2007 a 819 en 2017. Esta baja se comienza a producir, particularmente, en 2012; hasta ese año
la matrícula se había mantenido estable.
Destaca en este período la fuerte baja de la matrícula en la UCT entre los años 2010 y 2012, que
responde a una baja en los ingresos a todas las carreras de aquella universidad, resaltando la disminución en
los programas de pedagogía en educación básica (-46), pedagogía en ciencias naturales y biología (-31) y
pedagogía en inglés (-30). En el caso de esta última carrera, la baja puede atribuirse a la apertura de la
carrera en la UFRO, ya que la caída de la matrícula se produce específicamente en 2012. En el caso de la
pedagogía en ciencias naturales se aprecia una tendencia transversal a la disminución de la matricula en
esos años, ya que la matrícula en aquella carrera en la UFRO disminuye a la mitad en 2012, manteniéndose
en esos niveles hasta el presente.
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