WILLIAN BAQUE TESIS
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CUADRO N° 22<br />
6) ¿Cuál es la predisposición que muestra el estudiante cuando en<br />
el proceso áulico se desarrollan temáticas sobre la práctica de<br />
valores morales?<br />
CÓDIGO CATEGORIAS FRECUENCIAS PORCENTAJES<br />
Excelente 0 0%<br />
Ítem Muy Bueno 0 0%<br />
N° 6 Bueno 1 11%<br />
Regular 3 33%<br />
Deficiente 5 56%<br />
Total 9 100%<br />
Fuente: Colegio Fiscal ´Vicente Rocafuerte´´<br />
Elaborado por Willian Baque & René Quiroz<br />
GRÁFICO N° 16<br />
56%<br />
FRECUENCIAS<br />
0% 0%<br />
11%<br />
33%<br />
Excelente<br />
Muy Bueno<br />
Bueno<br />
Regular<br />
Deficiente<br />
Fuente: Colegio Fiscal ´Vicente Rocafuerte´´<br />
Elaborado por Willian Baque & René Quiroz<br />
Análisis e interpretación<br />
En los siguientes resultados obtenidos,<br />
afirma que un 56% de<br />
estudiantes, no tienen predisposición al escuchar la práctica de valores,<br />
mientras que para un 33%, es regular la atención, para un 11%, es bueno,<br />
y porcentajes en cero.<br />
Las mayorías de los docentes, dicen que la atención de los alumnos a<br />
la hora de impartir valores es deficiente y una pequeña minoría afirman que<br />
es muy regular la atención, igual unos dicen que si prestan atención,<br />
notamos lo fundamental que es contar con un programa en valores con<br />
diferentes metodología.<br />
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