WILLIAN BAQUE TESIS
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Encuesta diagnóstica aplicada en los estudiantes.<br />
CUADRO N° 7<br />
1) ¿Su profesor demuestra interés por la asignatura<br />
De Desarrollo del pensamiento que imparte?<br />
CÓDIGO CATEGORÍAS FRECUENCIAS PORCENTAJES<br />
Siempre 10 23%<br />
Ítem A veces 8 19%<br />
N°1 Casi siempre 11 26%<br />
Nunca 14 33%<br />
Totales 43 100%<br />
Fuente: Colegio Fiscal ´Vicente Rocafuerte´´<br />
Elaborado por Willian Baque & Rene Quiroz<br />
GRÁFICO N°1<br />
FRECUENCIAS<br />
33%<br />
26%<br />
23%<br />
19%<br />
Siempre<br />
A veces<br />
Casi siempre<br />
Nunca<br />
Fuente: Colegio Fiscal ´Vicente Rocafuerte´´<br />
Elaborado por Willian Baque & Rene Quiroz<br />
Análisis e Interpretación<br />
De las encuestas aplicadas en los estudiantes, el 33% indican que los<br />
docentes no demuestran interés al compartir la asignatura de desarrollo del<br />
pensamiento, un 26 % dicen que a veces, mientras un 23% opinan que casi<br />
siempre, concluyendo con un 19 que dice que siempre lo hacen.<br />
La mayoría de estudiantes encuestados, afirmaron que los maestros no<br />
tienen mucho interés en compartir la asignatura de desarrollo del<br />
pensamiento, esto nos permitirá crear estrategias para argumentar lo<br />
fundamental que es la aplicación de la materia. Aplicando un programa<br />
educativo con diversos recursos.<br />
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