WILLIAN BAQUE TESIS
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CUADRO N° 18<br />
2) ¿Cómo califica en los estudiantes, el desempeño del desarrollo del<br />
pensamiento mostrado en el proceso áulico?<br />
CÓDIGO CATEGORIAS FRECUENCIAS PORCENTAJES<br />
Excelente 0 0%<br />
Ítem Muy Bueno 1 11%<br />
N° 2 Bueno 0 0%<br />
Regular 2 22%<br />
Deficiente 6 67%<br />
Total 9 100%<br />
Fuente: Colegio Fiscal ´Vicente Rocafuerte´´<br />
Elaborado por Willian Baque & René Quiroz<br />
GRÁFICO N° 12<br />
67%<br />
FRECUENCIAS<br />
0%<br />
0%<br />
11%<br />
22%<br />
Excelente<br />
Muy Bueno<br />
Bueno<br />
Regular<br />
Deficiente<br />
Fuente: Colegio Fiscal ´Vicente Rocafuerte´´<br />
Elaborado por Willian Baque & René Quiroz<br />
Análisis e interpretación.<br />
Durante la encuesta realizada a docentes, con respeto a la pregunta<br />
dos, califican el desempeños de los alumnos como deficiente, con un 67%,<br />
para otros es muy regular con un 22%, con un 11% muy bueno y con un<br />
0% sin repuestas.<br />
De acuerdo a los resultados obtenidos, podemos ver que las mayorías<br />
de los docentes encuestados, califican como negativo el proceso o el<br />
desempeño de los alumnos dentro de clases, demostrando lo fundamental<br />
que sería la impartición de un programa con actividades varias.<br />
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