389819945-NANDA-I-2018-2020-pt-es-pdf

8.4 Preparación y presentación de un diagnóstico de enfermería
Un diagnóstico de enfermería se construye combinando valores de eje 1 (el enfoque de
diagnóstico), 2 (tema de diagnóstico) y 3 (ensayo), un aumento de los valores de otros
ejes cuando sea necesario. Los investigadores o enfermeras interesadas deben
empezar por centrarse diagnóstico (Eje ​1), añadiendo el término de prueba adecuado
(Eje
3). No se olvide que estos dos ejes a veces se combinan en un único concepto de
diagnóstico, como puede verse en el diagnóstico de enfermería el miedo ( 00148). Luego
seleccione el asunto de diagnóstico (Eje ​2). Si el sujeto es un "individuo", no hay
necesidad de aclarar. Por último, se pueden utilizar los ejes restantes, en su caso, para
añadir más detalles. Los soportes NANDA-I construcción aleatoria conceptos de
diagnóstico, que se produce simplemente combinando términos de un eje con otro para
crear un título que representa juicios de diagnóstico basados ​en la evaluación de un
paciente. problemas clínicos / áreas de enfermería se centra identificado y que no
tienen un título NANDA-I debe ser cuidadosamente descrita en la documentación, lo
que garantiza la precisión interpretativa del ensayo clínico de otros profesionales de
enfermería / salud. La creación de un diagnóstico para ser usado en la práctica clínica y
/ o documentación, combinando bajo diferentes ejes,
sin
desarrollo de la definición y otras partes componentes de un diagnóstico (que define las
características, factores relacionados o de riesgo, las condiciones y las poblaciones en
situación de riesgo asociados, si los hay) sobre la base de pruebas, niega el propósito de un
lenguaje estandarizado como método de representar en realidad informar y dirigir el ensayo
clínico y la práctica clínica.
Esta es una gran preocupación por la seguridad del paciente, ya que la falta de conocimiento
inherente a las partes que componen un diagnóstico impide la garantía de exactitud
diagnóstica. Términos de enfermería creada arbitrariamente en el servicio del sitio pueden dar
lugar a interpretaciones erróneas del área clínica problema / enfoque y así generar
establecimiento de resultados y la elección de las intervenciones inadecuadas. También hace
que sea imposible de necesidades de investigación en la incidencia de diagnóstico