Los secretos de la mente millonaria

Así que sólo tomaré un trocito”.
Los pobres no creen que merezcan pastel, de modo que piden
una rosquilla, se centran en el agujero y se preguntan cómo es
que no tienen nada.
Y yo te pregunto; ¿de qué te sirve tener el “pastel” si no puedes comértelo? ¿Qué
se supone que debes hacer con él exactamente? ¿Ponerlo en la repisa de la chimenea
y mirarlo? El pastel está hecho para comerlo y disfrutar de él.
El modo de pensar “o una cosa o la otra” hace equivocarse también a la gente que
cree que “si yo tengo más, habrá otro que tendrá menos”. De nuevo, esto no es más
que una programación negativa basada en el miedo. La idea de que la gente
adinerada, en cierto modo, acapara todo el dinero, de forma que no queda nada para
nadie más, es ridícula. En primer lugar, esta creencia da por supuesto que hay unas
existencias de dinero limitadas, Yo no soy economista, pero, por lo que puedo ver, no
paran de imprimir cada día. Hace décadas que las existencias efectivas de dinero nos
e hallan ligadas a ningún bien tangible. De modo que, aun cuando los ricos tuviesen
hoy todo el dinero, mañana habrá más millones —si no miles de millones—
disponibles.
Otra cosa de la que no parece darse cuenta la gente que tiene esta limitada
creencia es que el mismo dinero puede emplearse una y otra vez, para crear valor
para todo el mundo. Deja que te ponga un ejemplo que he utilizado en nuestros
seminarios. Invito a cinco personas a que salgan “a escena” y se traigan algo consigo.
Les pido que se pongan en círculo. Entonces le doy un billete de cinco dólares a la
primera persona y le digo que compre algo por ese dinero a la persona número 2.
Supón que compra un bolígrafo: así pues, ahora la persona número 1 tiene un
bolígrafo y la número 2 tiene los cinco dólares. Esta última emplea ahora el mismo
billete de cinco dólares para comprar, digamos, un clip y sujetar papeles a la persona
número 3. Luego esta última utiliza el mismo billete de cinco dólares para comprar
una libreta a la número 4. Espero que captéis la idea: el como billete de cinco dólares
sirvió para proporcionar un valor a cada persona que lo tenía; esos mismos cinco
dólares pasaron por manos de cinco individuos distintos y crearon un valor de cinco
dólares para cada una y un valor total, para el grupo de 25 dólares. Los cinco dólares
no se agotaron y, al ir dando la vuelta al círculo, crearon valor para todos.
Las lecciones de esto son claras. La primera es que el dinero no se agota; puedes
emplear el mismo una y otra vez durante años y años, y con miles y miles de
personas. La segunda es que cuanto más dinero tienes, más puedes introducir en el
círculo, lo cual significa que otras personas tienen más dinero para cambiar por más
valor.
Esto es exactamente lo opuesto al modo de pensar basado en “una cosa o la otra”.
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