pedagogía de la diferencia sexual - Wikimujeres

DOCENTE-1- “Me quitaron... acabé e intentaron que fuese al campo... a la aceituna...“.
(Pág.5, línea 31)
En esta intervención, describe el alejamiento de la escuela como una
tragedia, una niña que no quería abandonar su relación con el saber pero los
padres preocupados por la economía doméstica intentaron insertarla en el
mundo de las tareas agrícolas, pero su fuerza y su tesón hicieron que volviera
al mundo académico.
E.-Influencia del modelo docente:
La pregunta que se plantea en el cuestionario es si de los maestros y/ o
maestras que tuvieron en el periodo escolar destacaría a alguno o alguna que
haya podido influir en la elección de la carrera docente.
Los datos que analizamos son las respuestas obtenidas en función de
las unidades de análisis sexo e influencia del modelo de maestro o maestra.
70%
60%
50%
40%
30%
20,0%
10,0%
0%
SÍ NO
MODELO DE MAESTRO/ A
SEXO
MUJER
HOMBRE
Gráfica 6: Influencia del modelo de maestro o maestra.
Como se puede observar los porcentajes de los docentes y las docentes
que se decantan por declarar que sí han sido influenciados por su modelo
100%
80%
60%
40%
20%
0%
SÍ NO
EDAD
20-30
31-40
41-50
51-60
63