pedagogía de la diferencia sexual - Wikimujeres
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DOCENTE-3- “Bueno el cuidado ha sido <strong>de</strong> nosotras, mío, <strong>de</strong> mis hermanas y <strong>de</strong> mi<br />
madre”. (Pág. 34, línea 19)<br />
En<strong>la</strong>zamos esta i<strong>de</strong>a con <strong>la</strong> anterior, el cuidado como cualidad<br />
femenina en el seno familiar se inculca <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que somos pequeños y<br />
pequeñas que el cuidado es femenino, son <strong>la</strong>s mujeres <strong>la</strong>s que siempre están<br />
presentes cuando alguien <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia está enfermo o necesita algún tipo <strong>de</strong><br />
cuidado.<br />
DOCENTE-4- “Sí,... aunque en esa educación que he tenido <strong>de</strong> responsable <strong>de</strong> ti y <strong>de</strong><br />
los <strong>de</strong>más, pues cuesta pero poco a poco he ido <strong>de</strong>legando, he ido soltando porque si<br />
no es que te agobias”. (Pág.45, línea 5)<br />
Es un aprendizaje que a <strong>la</strong>s mujeres les ha enseñado que <strong>de</strong>ben <strong>de</strong> ser<br />
responsables <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s mismas y <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más. Como D4 seña<strong>la</strong> tanta<br />
responsabilidad pue<strong>de</strong> llegar a causar estrés y agotamiento. Se <strong>de</strong>be <strong>de</strong><br />
apren<strong>de</strong>r al mismo tiempo a <strong>de</strong>legar en otras personas <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia; el contexto<br />
<strong>de</strong>l aprendizaje <strong>de</strong>l conocimiento doméstico <strong>de</strong>be <strong>de</strong> tener un papel<br />
fundamental en <strong>la</strong> formación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s criaturas y así contribuir a fortalecer <strong>la</strong>s<br />
re<strong>la</strong>ciones cívicas entre <strong>la</strong>s personas.<br />
DOCENTE-5- “Con mi pareja tengo suerte, nos cuidamos uno al otro”. (Pág.59, línea<br />
20)<br />
Para lograr el cuidado compartido, el cuidado mutuo; <strong>la</strong> entrevistada<br />
expone que con su compañero el cuidado es reciproco, pero lo resalta como<br />
una característica especial con <strong>la</strong> que el<strong>la</strong> es afortunada, porque aunque en<br />
nuestra sociedad se está estableciendo una re<strong>la</strong>ción entre lo doméstico y lo<br />
público y el cuidado está en posesión <strong>de</strong> hombres y mujeres; todavía <strong>la</strong><br />
distribución <strong>de</strong> éste no se da <strong>de</strong> igual manera.<br />
DOCENTE-1- “… por ejemplo mi madre vive conmigo y A., (...), será porque su<br />
profesión es médico y es él, el que está siempre pendiente <strong>de</strong> el<strong>la</strong>...”. (Pág.16, línea 22)<br />
El cuidado a otras personas <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia, en el caso <strong>de</strong> D1 re<strong>la</strong>ta que<br />
su marido es el que se ocupa <strong>de</strong>l cuidada <strong>de</strong> su madre porque <strong>de</strong>bido a su<br />
profesión, médico, <strong>la</strong> madre es bastante mayor y está enferma, él es el que se<br />
ocupa y está pendiente <strong>de</strong> el<strong>la</strong>.<br />
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