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52 Somos personas y ciudadanos. Guía de Participantes
SESIÓN 4: GÉNERO
La humanidad está formada de hombres y mujeres casi en mitades iguales. La identidad y el ser de las
mujeres y de los hombres pertenecen a ese Dios que los creó a su imagen. Reflexionar sobre cómo se
ha ido construyendo socialmente estas identidades es importante para comprender las relaciones entre
hombres y mujeres y lograr que se desarrollen en el marco de la igualdad y el respeto a las diferencias
tanto en el ámbito privado del hogar como el ámbito público.
Breves
palabras
Las identidades femenina y masculina se van conformando en una combinación de nuestra herencia
biológica (sexo) y nuestra herencia cultural (género). Las relaciones entre hombres y mujeres se desarrollan
en lo que se ha llamado un “sistema sexo/género” de carácter heterosexual. Históricamente este
sistema es desigual, ya que hombres y mujeres no hemos gozado de iguales oportunidades de desarrollo
personal, profesional y laboral. Socialmente se han valorado más los rasgos asociados a lo masculino (la
fuerza, el poder, la rudeza), y se han subestimado valores asociados a lo femenino (ternura, solidaridad,
cuidado de los demás).
Para el análisis crítico de este fenómeno reflexionaremos sobre la violencia que se desencadena entre
hombres y mujeres en el ámbito del hogar por ser una de las consecuencias más dolorosas de este
sistema sexo/género jerarquizado y desigual. Si deseamos cambiar este sistema tenemos que empezar
por cambiar las relaciones entre las dos partes de la humanidad y, para ello, tanto hombres y mujeres,
juntos, debemos hacer esfuerzos para lograrlo. Y eso no puede hacerse sólo en el campo del hogar, sino
también en el laboral y en el espacio público desde el marco de una ciudadanía que fortalezca valores
de igualdad y respeto a las diferencias en contextos democráticos.
Actividad 1
Actividad 2
Muévete
y verás
• Cierra los ojos, respira profundamente. En silencio evoca imágenes de los momentos
en los cuales caíste en cuenta que eras hombre o mujer, que eras diferente a tu hermana
o a tu hermano. Rememora esa situación. ¿Qué sentiste? ¿Quiénes estaban a
tu alrededor?
• Realiza un dibujo que represente la situación y escribe en una hoja de papel esos
recuerdos.
• Escucha, lee y comenta el siguiente radio drama “Rosa para ella y celeste para mí”.