SEnIORIT - Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra
SEnIORIT - Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra
SEnIORIT - Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kliinisen laboratorion ja päivystysklinikan<br />
osaaminen ja yhteistyö- kehittämisprojekti<br />
Kanta-Hämeen keskussairaalassa<br />
Kehittämisprojektin lähtökoh<strong>da</strong>t<br />
Kanta-Hämeen keskussairaalan kliinisen laboratorion ja<br />
päivystysklinikan välistä yhteistyötä on kehitetty vuosina<br />
2010-2011 toteutetulla yhteistyöprojektilla. Kehittämisprojekti<br />
päättyy maaliskuussa 2011, mutta kehittämisprojektissa<br />
kehitetty yhteistyön toimintamalli vakiinnutetaan<br />
päivystysklinikan ja laboratorion väliseksi yhteistyömuodoksi.<br />
Kehittämistyö on osa Turun Ammattikorkeakoulun<br />
ylempää AMK tutkintoa, tervey<strong>de</strong>nhuollon kehittäminen<br />
ja johtaminen. Kehittämistyön tarve nousi käytännön töissä<br />
ilmenneistä jokapäiväisistä pienistä ”klikeistä”, mitkä selkeästi<br />
hi<strong>da</strong>stuttivat ja hankaloittivat työprosesseja. Prosessien<br />
toimimattomuus haittaisi päivystysklinikalla näytteitä<br />
ottavan laboratoriohoitajan työtä, näytteitä tutkivien laboratoriohoitajien<br />
työtä ja päivystysklinikan työtä. Loppujen<br />
lopuksi prosessien toimimattomuus ja yhteistyön ongelmat<br />
heijastuvat potilaan hoidossa.<br />
Potilaan kokemaan hyvään hoitoon kuuluu mm. osaava<br />
henkilökunta, työympäristö, palvelui<strong>de</strong>n saatavuus, nopeus<br />
ja jatkuvuus, henkilökunnan käyttäytyminen, selkeä ja<br />
tarkka potilaan ohjaus sekä potilaan hoidosta ja tilanteesta<br />
tiedottaminen. (Korpelin 2002; Kaartinen 2003). Hyvä<br />
hoito koostuu moniammatillisesta yhteistyöstä ja interventioista,<br />
jota kukin ammattiryhmä tekee oman ammattinsa<br />
ja tieteenalansa lähtökohdista ajatellen potilaan parasta<br />
ja yhteistyössä hänen kanssaan (Etelä-Pohjanmaan SHP<br />
2010, 5). Yhteistyö käsitteenä merkitsee sitä, että ihmisillä<br />
on yhteinen työ tai tehtävä suoritettavanaan, ongelma<br />
ratkaistavanaan tai päätös tehtävänään tai he etsivät uusia<br />
26 Bioanalyytikko 2/2011<br />
kiRJOiTTAJAT: viRPi TOMPPO, bioanalyytikko, K-HKS<br />
PAULA LEMMETTy, HTM, apulaisosastonhoi-taja, K-HKS<br />
RAiJA NURMiNEN, TtT, yliopettaja, Turun AMK<br />
kUvAT: TARJA ENgBLOM<br />
näkymiä yh<strong>de</strong>ssä keskustellen. Yhteistyö on toimintaa<br />
yhteisten tavoittei<strong>de</strong>n saavuttamiseksi. Siinä korostuu sosiaaliset<br />
suhteet ja vuorovaikutus (Isoherranen, Rekola, Nurminen<br />
2008, 27.) Tässä kehittämistyössä yhteistyö tarkoittaa<br />
päivystysklinikan ja laboratorion yhteisiä toimenpiteitä<br />
turvatakseen potilaan hyvän hoidon sekä kehittääkseen<br />
toimintatapojaan.<br />
Laboratoriohoitajan ja päivystyksen osaamista selvitettiin<br />
osallistumalla tiedontuottajana Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin,<br />
Satakunnan sairaanhoitopiirin, Satakunnan<br />
ammattikorkeakoulun ja Turun ammattikorkeakoulun<br />
hallinnoimaan valtakunnalliseen Tulevaisuu<strong>de</strong>n erityisosaaminen<br />
erikoissairaanhoidossa projektin ensimmäiseen vaiheeseen.<br />
Tulevaisuu<strong>de</strong>n erityisosaaminen erikoissairaanhoidossa<br />
on Etelä-Karjalan koulutuskuntayhtymän hallinnoiman<br />
ja ESR/OPH rahoittaman SOTE-ennakointi<br />
-hankkeen (projektikoodi S10155) osaprojekti (Nurminen<br />
2010, 2.) Lisätietoa projektista voi lukea projektin internet<br />
sivuilta (http://sote-ennakointi-esh.turkuamk.fi/ ). Projektin<br />
projektipäällikkö TtT Raija Nurminen Turun AMK:sta<br />
esittelee Kanta-Hämeen keskussairaalassa toukokuussa<br />
koko ”Tulevaisuu<strong>de</strong>n erityisosaaminen erikoissairaanhoidossa”<br />
-projektin tuloksia ja samassa yhtey<strong>de</strong>ssä esitellään<br />
myös toteutettua yhteistyöprojektia.<br />
Koska K-HKS osallistui vain ensimmäisen vaiheen<br />
aineistonkeruuseen, ei aineiston tuloksissa ole vielä nähtävissä<br />
tulevaisuu<strong>de</strong>n erityisosaamista. Saaduista tuloksista<br />
nousi kuitenkin niitä osaamisalueita, mitä päivystävä laboratoriohoitaja<br />
ja päivystyksen henkilöstö tarvitsee työssään.<br />
Tätä tietoa voi<strong>da</strong>an hyödyntää osaamisen kehittämisessä,
Change language