SEnIORIT - Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra
SEnIORIT - Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra
SEnIORIT - Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bioanalyytikkoja<br />
kulttuuripääkaupungistamme Turusta 2011<br />
Turun ammattikorkeakoulussa<br />
innovaatiope<strong>da</strong>gogiikka<br />
määritellään asiakaslähtöisyy<strong>de</strong>n<br />
ja monialaisuu<strong>de</strong>n avulla, jolloin<br />
sen avulla voi<strong>da</strong>an tukea Varsinais-<br />
Suomen työpaikoilla hyödynnettäviä<br />
innovaatioita.<br />
Innovaatiope<strong>da</strong>gogiikan kulmakivet<br />
Turun ammattikorkeakoulussa<br />
muodostuvatkin monialaisuu<strong>de</strong>sta,<br />
tutkimus- ja kehitystoiminnasta,<br />
joustavista opetussuunnitelmista,<br />
yrittäjyys- ja palvelutoiminnasta sekä<br />
kansainvälisyy<strong>de</strong>stä.<br />
Innovatiivisuutta, innovaatiope<strong>da</strong>gogiikkaa<br />
ja innovaatio-osaamista<br />
on pyritty nitomaan osaksi Turun<br />
ammattikorkeakoulun bioanalyytikkokoulutusohjelman<br />
nykyistä opetussuunnitelmatoteutusta<br />
ja -tulevaisuutta.<br />
Innovatiivisuutta ovat tukeneet<br />
jo tällä hetkellä bioanalytiikan<br />
koulutusohjelman joustavat opetussuunnitelman<br />
rakenteet, opinnäytetyöt,<br />
palvelutoiminta, työelämäharjoittelu,<br />
tutkimus- ja kehitystoiminta<br />
sekä opiskelijoille tarjotut<br />
opintojaksojen vaihtoehtoiset suoritustavat.<br />
Erilaisista koulutusohjelmamme<br />
innovatiivisista ratkaisuista<br />
löytyy artikkeleja Moodi 6/2010- julkaisusta.<br />
Opetussuunnitelmat on kirjattu<br />
vuo<strong>de</strong>sta 2010 lähtien uuteen oppilastietojärjestelmään<br />
SoleOPSiin. Järjestelmä<br />
sisältää tässä vaiheessa lukusuunnitelmat,<br />
opintojaksokuvauk-<br />
TEkSTi: LEiLA TiiLikkA, koulutuspäällikkö, leila.tiilikka@turkuamk.fi<br />
Bioanalyytikkokoulutus ja innovaatiope<strong>da</strong>gogiikka<br />
set ja toteutussuunnitelmat. Ensi<br />
syksystä lähtien opiskelijat tekevät<br />
henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa<br />
eHOPS- järjestelmään. Sole-<br />
OPS toimii julkisessa verkossa ja sinne<br />
ei tarvitse kirjautua, joten jokainen<br />
voi tutustua opetussuunnitelmiimme<br />
osoitteessa https://ops.<br />
turkuamk.fi/opsnet/disp/fi/welcome/<br />
nop?menuid=0.<br />
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu<br />
on arvioitu tämän vuo<strong>de</strong>n alusta<br />
lähtien asteikolla hyväksytty – hylätty.<br />
Muutosta viedään eteenpäin kouluttamalla<br />
käytännön ohjaajia sekä<br />
opiskelijoita arvioinnin perusteisiin.<br />
Samalla arviointiin sisällytettiin<br />
aikaisempien ammattispesifien kliinisen<br />
laboratoriotyön osaamisvaatimusten<br />
(ohjausosaaminen, asiakkuusosaa-<br />
minen, näytteenotto-osaaminen, analyysiosaaminen,<br />
laatuosaaminen ja<br />
turvallisuusosaaminen) lisäksi myös<br />
yleiset ammattikorkeakoulututkinnoille<br />
asetetut osaamisvaatimukset<br />
(oppimisen taidot, eettinen osaaminen,<br />
työyhteisöosaaminen, innovaatio-osaaminen<br />
ja kansainvälistymisosaaminen).<br />
Arvioinnin muutoksella<br />
yhtenäistetään arviointikäytäntöjä<br />
mui<strong>de</strong>n koulutusalojen ja ammattikorkeakoulujen<br />
välillä sekä taataan<br />
yh<strong>de</strong>nmukaisuus eri ammattikorkeakouluista<br />
valmistuneille bioanalyytikoille.<br />
Tärkeänä yhdyssiteenä työelämään<br />
päin on ollut TYKSLABin klinikkaohjaaja<br />
jo vuo<strong>de</strong>sta 2001 alkaen.<br />
Hänen pääsiallisin tehtävänsä on<br />
opiskelijoi<strong>de</strong>n harjoittelujaksojen ja<br />
Jobstep-varausten valmistelu yh<strong>de</strong>ssä<br />
osastojen ja bioanalytiikan koulutusohjelman<br />
edustajien kanssa sekä nii<strong>de</strong>n<br />
yhteensovittaminen eri osastoille<br />
opetussuunnitelman mukaisesti.<br />
Klinikkaohjaaja toimii opiskelijoi<strong>de</strong>n<br />
tukihenkilönä työharjoittelun aikana<br />
yh<strong>de</strong>ssä eri osastojen opiskelijavastaavien<br />
kanssa. Lisäksi hän kerää opiskelijapalautteita,<br />
joi<strong>de</strong>n perusteella<br />
tehdään parannusehdotuksia harjoittelun<br />
toteutukseen eri osastoille.<br />
Klinikkaohjaaja osallistuu bioanalytiikan<br />
koulutusohjelman kokouksiin<br />
kerran kuukau<strong>de</strong>ssa, mikä helpottaa<br />
ja nopeuttaa usei<strong>de</strong>n käytännönohjaukseen<br />
liittyvien asioi<strong>de</strong>n järjestelyssä.<br />
Bioanalyytikko 2/2011 9
Change language