LyCE Estudios - Facultad de Filosofía y Letras - Universidad ...
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<strong>LyCE</strong> <strong>Estudios</strong> 15 (2012)<br />
93<br />
lengua extranjera y con fines específicos. Este trabajo tuvo como<br />
objetivo <strong>de</strong>scribir, en primer lugar, algunos aspectos lingüísticos<br />
generales <strong>de</strong> las piezas léxicas terminadas en -ing para luego<br />
seleccionar, <strong>de</strong> la totalidad <strong>de</strong> usos posibles, aquellos casos más<br />
recurrentes en los textos académicos y <strong>de</strong> divulgación científica <strong>de</strong>l área<br />
técnica en particular. Para el relevamiento y análisis <strong>de</strong> los ejemplos se<br />
tuvo en cuenta la categoría gramatical seleccionada según el contexto y<br />
su correspondiente función sintáctica con el fin <strong>de</strong> establecer patrones<br />
sintácticos relevantes y aportar datos que contribuyan a un tratamiento<br />
lingüístico a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> las secuencias gramaticales con el sufijo -ing.<br />
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