Novembre - The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints

Un enfant de la Primaire de six ans
dit : « Quand j’ai été choisi pour être
l’assistant de la classe, je pouvais choisir
un ami pour m’aider. J’ai choisi [un
garçon de ma classe qui me harcelait]
parce que personne ne le choisissait
jamais. Je voulais lui faire plaisir 4 . »
Qu’a observé cet enfant ? Il a
remarqué que le caïd de la classe
n’était jamais choisi. Qu’a-t-il fait pour
servir ? Il l’a tout simplement choisi
pour être l’ami qui l’aiderait. Jésus
enseigne : « Aimez vos ennemis, bénissez
ceux qui vous maudissent, faites
du bien à ceux qui vous haïssent 5 . »
Dans une paroisse, les détenteurs
de la Prêtrise d’Aaron ont d’abord
observé et servent maintenant d’une
manière efficace. Chaque semaine, les
jeunes gens viennent en avance et se
tiennent devant l’église par tous les
temps pour attendre l’arrivée des nombreux
membres âgés de leur paroisse.
Ils sortent des fauteuils roulants et des
déambulateurs des voitures, ils offrent
des bras solides auxquels s’accrocher
et escortent patiemment les aînés
aux cheveux blancs à l’intérieur. Ils
accomplissent véritablement leur
devoir envers Dieu. En observant
et en servant ensuite, ils sont des
exemples vivants de l’enseignement
du Sauveur : « Toutes les fois que vous
avez fait ces choses à l’un de ces plus
petits de mes frères, c’est à moi que
vous les avez faites 6 . » Avec le lancement
du nouveau programme d’étude
pour les jeunes, les yeux de ces jeunes
gens seront indubitablement ouverts à
encore plus d’occasions de servir à la
manière du Christ.
Observer et servir demande parfois
un grand effort. Une jeune fille inspirée,
prénommée Alexandria, avait
remarqué que sa cousine, Madison,
était incapable de remplir les conditions
requises pour accomplir son
Progrès personnel parce qu’elle
souffrait d’autisme sévère. Alexandria
a mobilisé les jeunes filles de sa
paroisse, pris conseil auprès de ses
dirigeantes et décidé de faire pour
Maddy quelque chose qu’elle ne pourrait
pas faire elle-même. Chaque jeune
fille a réalisé, à la place de Maddy, une
partie des activités et des projets du
Progrès personnel afin de lui permettre
de recevoir son médaillon 7 .
Ces jeunes filles vont bien évoluer
vers leur rôle de mères et de sœurs de
la Société de Secours, parce qu’elles
apprennent à d’abord observer, puis à
servir avec charité.
Le président Monson nous a
rappelé que « la charité, l’amour pur
du Christ 8 », ou, en d’autres termes,
observer et servir, « se voit lorsqu’on
se souvient d’une veuve âgée et
qu’on l’emmène aux réunions de la
paroisse et aux activités de la Société
de Secours » et « quand une sœur
assise seule à la Société de Secours
reçoit l’invitation : ‘Viens t’asseoir avec
nous 9 .’ » La règle d’or s’applique ici :
« Tout ce que vous voulez que les
hommes [ou les femmes] fassent pour
vous, faites-le de même pour eux 10 . »
Un mari attentif a rendu service
de deux manières importantes. Il
raconte :
« Un dimanche, j’aidais ma femme
avec sa classe de Primaire remplie
d’enfants de sept ans pleins de vie.
Alors que la période d’échange commençait,
j’ai remarqué qu’une des élèves
était recroquevillée sur sa chaise,
visiblement mal à l’aise. L’Esprit m’a
soufflé qu’elle avait besoin de réconfort
; je me suis donc assis à côté d’elle
et lui ai demandé ce qui n’allait pas.
Elle n’a pas répondu… alors je me
suis mis à chanter à mi-voix pour elle.
« La Primaire apprenait un nouveau
chant et, quand nous avons chanté
‘si j’écoute avec mon cœur, Jésus
parle, je sais’, une lumière et une
douceur prodigieuses ont commencé
à m’emplir l’âme... J’ai reçu le témoignage
personnel de l’amour de notre
Sauveur pour elle… et pour moi… J’ai
appris que nous sommes les mains [du
Sauveur] quand nous servons notre
prochain 11 . »
Non seulement ce frère à l’attitude
chrétienne a remarqué que sa femme
avait besoin d’aide avec sa classe
remplie d’enfants de sept ans pleins
de vie, mais il a aussi rendu service
à une enfant qui en avait besoin. Il a
suivi le Sauveur qui a enseigné : « Car
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