Le sport à l'épreuve de la diversité culturelle - Council of Europe
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<strong>Le</strong> <strong>sport</strong> <strong>à</strong> l’épreuve <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>diversité</strong> <strong>culturelle</strong><br />
Dans cet esprit, j’aimerais terminer en citant l’un <strong>de</strong> nos étudiants français :<br />
32<br />
« Même si cet atelier est maintenant terminé, j’en perçois encore les effets.<br />
Pendant les quelques jours qui ont suivi, j’ai souvent pensé <strong>à</strong> l’atelier et même<br />
ressenti une forme <strong>de</strong> nostalgie en comparant <strong>la</strong> banalité <strong>de</strong> <strong>la</strong> vie quotidienne<br />
avec les nombreuses expériences variées que j’ai connues pendant l’atelier.<br />
Mais, une fois cette “phase émotionnelle” passée, j’ai commencé <strong>à</strong> remettre en<br />
question <strong>la</strong> réalité quotidienne que j’avais jusque-l<strong>à</strong> tenue pour acquise. Certaines<br />
situations et comportements que je considérais antérieurement comme “normaux”<br />
me sont soudain apparus comme “étranges”. »<br />
Il est donc vrai que le travail en groupe, <strong>la</strong> discussion et <strong>la</strong> participation <strong>à</strong><br />
<strong>de</strong>s activités <strong>sport</strong>ives susceptibles <strong>de</strong> promouvoir le dialogue interne culturel<br />
peuvent conduire <strong>à</strong> une meilleure compréhension <strong>de</strong>s diverses visions et pratiques<br />
du mon<strong>de</strong> et, par conséquent, développer <strong>la</strong> compétence inter<strong>culturelle</strong>.<br />
Références<br />
Dagkas, Symeon, « Exploring teaching practices in physical education with<br />
culturally diverse c<strong>la</strong>sses : a cross-cultural study », in <strong>Europe</strong>an journal <strong>of</strong><br />
teacher education, 30, 4, 2007, p. 431-445.<br />
Diehm, I. et Radtke, F.-O., Erziehung und Migration. Eine Einführung, Stuttgart,<br />
Kohlhammer, 1999.<br />
Gieß-Stüber, P., « Reflexive interculturality and interaction with strangeness<br />
in <strong>sport</strong> and through p<strong>la</strong>y », in Gieß-Stüber, P. et Blecking, D. (eds),<br />
Sport – Integration – Europa. Neue Horizonte für interkulturelle Bildung,<br />
Baltmannsweiler, Schnei<strong>de</strong>r, 2008, p. 228-242.<br />
Gieß-Stüber, P., Didierjean, R., Fialová, L., Heine, C. et Mielcarek, M.,<br />
« Physical education in Germany, France, Po<strong>la</strong>nd and the Czech Republic.<br />
Perspectives for integration and interculturality », in Gieß-Stüber, P. et<br />
Blecking, D. (eds), Sport – Integration – Europa. Neue Horizonte für interkulturelle<br />
Bildung, Baltmannsweiler, Schnei<strong>de</strong>r, 2008, p. 25-35.<br />
Grimminger, I., Interkulturelle Kompetenz im Schul<strong>sport</strong>, Hohengehren,<br />
Schnei<strong>de</strong>r, 2009.