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Centre de Recherche en Archéologie Archéosciences Histoire

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Projet 2012 - 2015<br />

- Préhistoire et archéosci<strong>en</strong>ces à l'Université <strong>de</strong> R<strong>en</strong>nes 1<br />

- Préhistoire réc<strong>en</strong>te et Protohistoire à l'Université <strong>de</strong> Nantes<br />

74<br />

CReAAH - octobre 2010<br />

- Protohistoire méditerrané<strong>en</strong>ne, antiquité et Moy<strong>en</strong> Âge à l'Université <strong>de</strong> Nantes, <strong>de</strong> R<strong>en</strong>nes 2 et à l'Université<br />

du Maine<br />

L'objectif sci<strong>en</strong>tifique du parcours '<strong>Archéologie</strong>', cohabilité <strong>en</strong>tre Nantes, R<strong>en</strong>nes 1 et R<strong>en</strong>nes 2 est d'assurer<br />

aux étudiants une formation approfondie et une maîtrise <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s et techniques <strong>de</strong> la recherche <strong>en</strong><br />

archéologie, et <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces appliquées à l’archéologie, notamm<strong>en</strong>t <strong>en</strong> préhistoire & <strong>en</strong> protohistoire, du<br />

terrain au laboratoire :<br />

- Formation à la recherche <strong>en</strong> <strong>Archéologie</strong> préhistorique et protohistorique, à la recherche dans le domaine <strong>de</strong>s<br />

paléo<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>ts archéologiques (naturels ou anthropisés), <strong>de</strong>s matériaux mis <strong>en</strong> œuvre…<br />

- Entraînem<strong>en</strong>t à la production d’écrits sci<strong>en</strong>tifiques et <strong>de</strong> communications orales : suivi collectif et individualisé<br />

dans le cadre <strong>de</strong> séminaires ; participation à <strong>de</strong>s colloques et journées d’étu<strong>de</strong><br />

- Connaissance <strong>de</strong>s métiers <strong>de</strong> la recherche, principalem<strong>en</strong>t dans le domaine archéologique : contacts avec<br />

<strong>de</strong>s professionnels.<br />

Les objectifs professionnels <strong>de</strong> ce parcours sont les suivants : Métiers <strong>de</strong> l’archéologie (CNRS, INRAP, Services<br />

régionaux <strong>de</strong> l’archéologie, musées, collectivités territoriales…). Métiers <strong>de</strong> la recherche fondam<strong>en</strong>tale et<br />

du patrimoine (universités, CNRS…). Métiers <strong>de</strong> l’éducation et <strong>de</strong> la formation. Métiers <strong>de</strong> la communication<br />

et <strong>de</strong> l’information. Métiers <strong>de</strong>s champs culturels. Métiers <strong>de</strong>s administrations d’État et <strong>de</strong>s collectivités<br />

territoriales. Entreprises publiques et privées <strong>de</strong> recherche <strong>en</strong> archéologie prév<strong>en</strong>tive. Ce parcours offre une<br />

formation à et par la recherche <strong>en</strong> préhistoire, protohistoire, paléo<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>ts, matériaux et datations.<br />

Depuis plusieurs années, un Master 2 Professionnel "Métiers <strong>de</strong> l'<strong>Archéologie</strong>" est développé à 'Université <strong>de</strong><br />

Nantes, avec pour objectif <strong>de</strong> former <strong>de</strong>s archéologues, dotés d'une culture archéologique approfondie et<br />

d'une bonne expéri<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> terrain et <strong>de</strong> laboratoire, ce qui les r<strong>en</strong>d capables <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>dre part à <strong>de</strong>s opérations<br />

archéologiques <strong>de</strong> terrain <strong>en</strong> tant que responsables <strong>de</strong> secteur ou chargés d'étu<strong>de</strong>s, mais aussi <strong>de</strong> rédiger <strong>de</strong>s<br />

rapports <strong>de</strong> fouille ou <strong>de</strong> prospection et <strong>de</strong> mettre <strong>en</strong> oeuvre <strong>de</strong>s publications sci<strong>en</strong>tifiques ou <strong>de</strong> vulgarisation.<br />

A l’Université du Maine, dans le cadre du contrat quadri<strong>en</strong>nal actuel, les <strong>en</strong>seignants-chercheurs du CReAAH<br />

intervi<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t dans le domaine <strong>de</strong> la valorisation patrimoniale archéologique dans le parcours « Patrimoine et<br />

développem<strong>en</strong>t durable » du Master <strong>de</strong> « Sci<strong>en</strong>ces Humaine », spécialité <strong>Histoire</strong>.<br />

Le projet d'offre <strong>de</strong> formation pour 2012 est prés<strong>en</strong>té dans le docum<strong>en</strong>t ci-après et fait apparaître les points<br />

suivants :<br />

- Le Master 1 cohabilité porté par UR2 serait reconduit <strong>en</strong> cohabilitation UR1-UR2-UNantes (avec ses 3<br />

séminaires Pré-proto, Antique et Médiéval)<br />

- Au niveau Master 2, serai<strong>en</strong>t proposées :<br />

- à l'Université <strong>de</strong> Nantes, un M2 professionnel "Métiers <strong>de</strong> l'<strong>Archéologie</strong>" (reconduction) et un M2 indiffér<strong>en</strong>cié<br />

(= recherche) "Sociétés, territoires, échanges et productions" (création)<br />

- Le projet <strong>de</strong> spécialité <strong>de</strong> Master 2 <strong>Recherche</strong> "Préhistoire, Paléontologie et Paléo<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>ts" développé<br />

à l'Université <strong>de</strong> R<strong>en</strong>nes 1 résulte d'une fusion <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux spécialités antérieures (Master Archéoci<strong>en</strong>ces et<br />

Master Paléontologie, Paléobiologie & Phylogénie).<br />

- un M2 indiffér<strong>en</strong>cié "L'Europe et la Méditerranée aux époques historiques" avec 2 branches optionnelles à<br />

l'Université <strong>de</strong> R<strong>en</strong>nes 2.<br />

De façon complém<strong>en</strong>taire, à l’Université du Maine, les formations du contrat quadri<strong>en</strong>nal 2012-15 <strong>en</strong> rapport<br />

avec l’archéologie, proposées aussi <strong>en</strong> Enseignem<strong>en</strong>t à distance, vont développer les aspects <strong>de</strong> la valorisation

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