• RAPPORT ANNUEL • • 2006-2007 • - CCNB

le dynamisme : Le CCNB est axé vers l’avenir. Il provoque et valorise le changement. Il
s’adapte en créant ainsi les conditions les plus favorables à son
développement, à l’épanouissement de ses employés et de ses étudiants.
le respect : Le CCNB valorise les personnes avec lesquelles il entretient des liens et
s’assure que ses clients sont traités avec égard et considération.
l’imputabilité : Le CCNB fait un usage optimal des ressources mises à sa disposition. Il
informe ses étudiants, son personnel et le public en général de l’usage
qu’il fait des ressources qui appartiennent à la collectivité.
Énoncé de politique de gestion qualité
« Nous nous engageons à offrir des services de formation de qualité répondant aux
besoins et aux attentes des clients ainsi qu'à encourager l'innovation et l'amélioration
continue de notre environnement éducatif. »
Principes directeurs du CCNB
e CCNB a adopté les principes directeurs suivants lesquels le guident dans la gestion de ses
L programmes, de ses services et de ses ressources :
Un seul Collège, une seule institution, une seule image.
Le développement du CCNB passe nécessairement par le
développement de ses campus à l’intérieur du réseau provincial
et du
ministère de l’Éducation postsecondaire et de la Formation.
La valorisation et le développement
du personnel sont au cœur de la
croissance du CCNB.
Une gestion responsable des ressources de l’ensemble du CCNB.
Le développement et l’amélioration continus des programmes et des
services.
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