counseling - the Fistula Care Project

Counseling d’une client souffrant de la fi stule traumatique
2. Demander aux participants de faire équipe avec une autre personne qui n’est pas assise directement près
d’eux. Tous les participants devront se mettre par pairs.
3. Dire aux participants que chacun d’entre eux aura suffi samment de temps pour discuter leurs réponses
à ces questions.
4. Demander aux participants de réfl échir sur le fait de partager avec les autres personnes toutes leurs
réponses aux questions ci-dessus, ou s’ils ne veulent discuter que sur certaines questions dépendant de
la manière dont ils se sentent à l’aise pour discuter chacun des points.
5. Demander aux participants de discuter des questions (certaines ou de l’ensemble) avec l’autre personne
dans leur équipe pendant les 10 prochaines minutes.
6. 10 minutes après, rassembler les participants en un grand groupe et demander à ceux qui veulent
discuter toutes les réponses de lever leurs mains. Compter le nombre de personnes qui ont fait de la
sorte et puis demander à ceux qui ne veulent pas discuter toutes les questions de faire la même chose.
7. Animer une brève discussion sur les points suivants :
• L’importance d’être en mesure d’expliquer clairement les raisons de faire ce type de travail et les
diffi cultés éventuelles en identifi ant ces raisons par rapport à sa propre personne.
• Les limites que nous avons tous au moment de divulguer des informations personnelles, et même
concernant des sujets qui paraissent très « normaux »
• Les points clé découlant des discussions : Qu’est-ce que les participants ont appris sur eux-mêmes ?
Pourquoi veulent-ils faire ce genre de travail ? Quels sont les facteurs personnels pouvant les aider et
les empêcher d’être des véritables conseillers socio-psychologiques ?
Adapté de : FNUAP, 2005.
CONSEIL POUR LA FORMATION
Comme il sera traité plus tard dans la Session 10, le counseling est un travail intensif, particulièrement
lorsque les clientes ont vécu des événements traumatisant de manière atroce. Les conseillers sociopsychologiques
peuvent aller jusqu’à se demander pourquoi ils ont choisi un métier souvent plein
de défi s, tellement ils passent des moments diffi ciles avec les clientes. Le présent exercice peut les
aider à réfl échir sur ce qu’ils ont tiré de leurs expériences en matière de counseling, les aidant ainsi à
se rappeler des moments diffi ciles. Cela peut également aider les prestataires à exprimer clairement
leurs propres forces et faiblesses. Enfi n et surtout, cet exercice vise à rappeler aux conseillers le
fait de discuter des sentiments et pensées personnels avec une personne que l’on ne connait pas
nécessairement très bien, ou avec une personne que l’on connait déjà très bien. (L’on peut se sentir
mal à l’aise dans toutes les deux situations). A travers l’exercice sur les aptitudes en communication
dans la session 5 et les exercices dans la partie B de la session 6, les participants insisteront sur les
techniques visant à aider les clientes à être sure d’elles-mêmes de la même façon que les conseillers
et à se sentir à l’aise au moment de partager les informations personnelles et parfois douloureuses de
leurs expériences.
110 · COUNSELING DE LA CLIENTE DE LA FISTULE TRAUMATIQUE · FISTULE TRAUMATIQUE