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Guide de pédiatrie clinique du personnel infirmier en soins ... - Uqar

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1–4 Évaluation <strong>de</strong> la santé <strong>de</strong>s <strong>en</strong>fants<br />

PEAU<br />

COULEUR<br />

– La pâleur est associée à un faible taux<br />

d’hémoglobine.<br />

– La cyanose est associée à l’hypoxémie.<br />

– La pléthore (rougeur anormale) est associée à la<br />

polyglobulie.<br />

– La jaunisse est associée à un taux élevé <strong>de</strong><br />

bilirubine.<br />

LÉSIONS<br />

– Milium : micro-papules blanches <strong>de</strong> matière<br />

kératogène, siégeant généralem<strong>en</strong>t sur le nez, les<br />

joues et le front et persistant plusieurs semaines.<br />

– Miliaire : con<strong>du</strong>its sudoripares obstrués<br />

apparaissant comme <strong>de</strong> petites vésicules sur le<br />

front, le cuir chevelu et dans les plis cutanés;<br />

disparaiss<strong>en</strong>t généralem<strong>en</strong>t après une semaine.<br />

– Mélanose pustuleuse transitoire <strong>du</strong> nouveau-né :<br />

<strong>de</strong> petites vésicopustules, généralem<strong>en</strong>t prés<strong>en</strong>tes<br />

à la naissance, cont<strong>en</strong>ant <strong>de</strong>s leucocytes et aucun<br />

micro -organisme; la rupture <strong>de</strong>s vésicules<br />

intactes révèle une macule pigm<strong>en</strong>tée <strong>en</strong>tourée<br />

d’un mince anneau cutané.<br />

– Érythème toxique : éruption cutanée très<br />

fréqu<strong>en</strong>te chez le nouveau-né, consistant <strong>en</strong><br />

nappes maculaires irrégulières et variables qui<br />

persist<strong>en</strong>t p<strong>en</strong>dant quelques jours.<br />

– Taches café au lait : s’il y a beaucoup <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s<br />

taches (plus <strong>de</strong> cinq ou six), il faut soupçonner<br />

une neurofibromatose.<br />

COU ET TÊTE<br />

TÊTE<br />

Il faut rechercher :<br />

– tout chevauchem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s os <strong>du</strong> crâne<br />

– les fontanelles antérieure et postérieure (taille,<br />

consistance)<br />

– forme anormale <strong>de</strong> la tête (p. ex. bosse<br />

sérosanguine, mo<strong>de</strong>lage, <strong>en</strong>céphalocèle)<br />

Mesurez le périmètre crâni<strong>en</strong>.<br />

YEUX : INSPECTION<br />

– Examinez la cornée pour voir si elle est trouble<br />

(signe <strong>de</strong> cataractes congénitales).<br />

– Examinez la conjonctive pour déceler érythème,<br />

exsudat, œdème orbitaire, hémorragie sousconjonctivale,<br />

ictère <strong>du</strong> sclère.<br />

– Vérifiez la taille, la forme, l’égalité et la<br />

réactivité <strong>de</strong>s pupilles à la lumière (PERRL :<br />

pupilles égales et ron<strong>de</strong>s, réaction à la lumière et<br />

accommodation normales).<br />

– Reflet rétini<strong>en</strong> : t<strong>en</strong>ez l’ophtalmoscope à 15-<br />

20 cm (6-8 pouces) <strong>de</strong> l’œil et utilisez la l<strong>en</strong>tille<br />

<strong>de</strong> correction dioptrique +10; s’il est normal,<br />

l’œil <strong>du</strong> nouveau-né pro<strong>du</strong>it un reflet rouge clair.<br />

Des points noirs peuv<strong>en</strong>t dénoter <strong>de</strong>s cataractes;<br />

une couleur blanchâtre peut indiquer un<br />

rétinoblastome.<br />

OREILLES : INSPECTION<br />

– Recherchez une asymétrie, une forme irrégulière,<br />

ou une localisation anormale <strong>de</strong> l’oreille par<br />

rapport au coin <strong>de</strong> l’œil (<strong>de</strong>s oreilles basses<br />

peuv<strong>en</strong>t dénoter certains problèmes congénitaux,<br />

par exemple une anomalie <strong>de</strong>s reins).<br />

– Recherchez tout app<strong>en</strong>dice charnu, lipome ou<br />

petit app<strong>en</strong>dice cutané.<br />

– Faites un exam<strong>en</strong> otoscopique si vous redoutez<br />

une septicémie; examinez les con<strong>du</strong>its auditifs<br />

pour voir s’il y a écoulem<strong>en</strong>t et les membranes<br />

tympaniques pour <strong>en</strong> évaluer la coloration, la<br />

luminosité, les repères osseux et le triangle<br />

lumineux.<br />

Février 2002<br />

<strong>Gui<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>pédiatrie</strong> <strong>clinique</strong> <strong>du</strong> <strong>personnel</strong> <strong>infirmier</strong> <strong>en</strong> <strong>soins</strong> primaires

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