Soins douloureux aux urgences - Infirmiers.com

More documents

Recommendations

Info

INTRODUCTION Depuis une dizaine d'années, de nombreux éléments ont permis d'améliorer la prise en charge de la douleur des enfants, qu'elle soit liée à la maladie, à un traumatisme ou provoquée par des soins. Un problème reste néanmoins peu abordé, celui de la présence ou non des parents lors de gestes douloureux. Dans la majorité des lieux de soins, ils sont encore considérés comme des "gêneurs" et les équipes soignantes restent réticentes à leur présence. Les motifs invoqués sont multiples : les parents les gênent dans leur travail, leur regard est difficile à supporter, ils transmettent leur angoisse à leur enfant, les enfants pleurent plus… Certes, il ne s'agit pas de sous-estimer les difficultés que peut entraîner dans certains cas la présence des parents. Mais les faits sont là : lorsqu'un soin douloureux est programmé, enfants et parents ne veulent pas être séparés… PROBLEMATIQUE: Pourquoi les équipes sont-elles encore réticentes à accepter la présence parentale, lors d'un soin douloureux sur leur enfant, aux urgences ? 4
D. ANALYSE DE LA PROBLEMATIQUE VII. DEFINITIONS DES TERMES DE LA PROBLEMATIQUE 1. Concept de l'enfant J’entends par le terme générique d’"enfant", une personne qui peut être admise en service de pédiatrie c’est-à-dire qui est âgée de 1 mois à 15 ans et un mois. Chaque enfant est un jeune être en voie de devenir, en pleine croissance dans tous les domaines, qui évolue vers une autonomie et une socialisation. Il n’existe pas seul, tout ce qui le constitue reste intimement lié à sa relation à sa famille, à l’histoire de celle-ci, au fait qu’il est l’enfant d’un tel en particulier, etc. Il en dépend affectivement, économiquement, intellectuellement, culturellement etc. Il se construit grâce à son entourage. Cela implique que l’enfant soit reconnu comme une personne à part entière et donc qu’on lui reconnaisse la possibilité d’avoir des sentiments, de souffrir et de s’exprimer. Il peut transmettre des messages par la parole ou le mutisme, mais aussi par son comportement (cris, violence, …). Donc, comme nous l’avons dit, l’enfant est par définition, "l'enfant de". Par conséquent cela amène à parler des parents. 16. Concept de parent Pour être parent, il faut avoir un enfant, ce qui peut paraître une évidence, mais qui est indispensable ! Cependant avoir un enfant recoupe les notions de procréation ou d’adoption, mais aussi d’attachement et d’éducation. Ainsi les parents ont une place et un rôle par rapport à l’enfant. Cela passe par l’éducation, la protection, des prises de décisions pour lui, la nécessité d’assurer sa vie quotidienne, mais aussi l’aider à surmonter les difficultés qu’il peut rencontrer. Les parents sont ceux qui connaissent le mieux leur enfant, et ils peuvent à leur niveau apporter des solutions. En cela, ils passent de la position de géniteurs à celle de "partenaires" face aux soignants, puisque les parents sont "le milieu naturel de l’enfant" donc le plus adapté à long terme. 17. Concept de soignant On peut dire que le soignant est celui qui dispense des soins que ce soit dans le domaine médical ou paramédical. Or, ces soins qui doivent être de qualité, personnalisés et adaptés 5
Page 1 and 2: TABLE DES MATIERES MOTIVATIONS.....
Page 3: MOTIVATIONS Lors de mon stage optio
Page 7 and 8: ôle prescrit qui s'exerce sur la p
Page 9 and 10: IX. SPECIFICITE DE LA RELATION AUPR
Page 11 and 12: ou s'il craint d'être traité de "
Page 13 and 14: • La peur que les parents transme
Page 15 and 16: grande." Les parents écartés peuv
Page 17 and 18: 4. Existe-t-il des situations parti
Page 19 and 20: Je ne m'attendais pas à un tel acc
Page 21 and 22: qu’ils comprennent pas tous les g
Page 23 and 24: Elle évoque aussi la notion selon
Page 25 and 26: c) Analyse de l’entretien Le prin
Page 27 and 28: de l’enfant. ! Considérez-vous q
Page 29 and 30: Au sujet des antalgiques, il semble
Page 31 and 32: par exemple chez les malades de lon
Page 33 and 34: ) Retranscription de l’entretien
Page 35 and 36: c) Analyse de l’entretien Quand i
Page 37 and 38: acteurs de ce qui se passe, de ce q
Page 39 and 40: pourquoi on lui faisait les choses
Page 41 and 42: absolument tendre les bras vers leu
Page 43 and 44: ! Existe-t-il des situations partic
Page 45 and 46: leurs gestes techniques, le regard
Page 47 and 48: F. PROJET EN SOINS INFIRMIERS Mon h
Page 49 and 50: BIBLIOGRAPHIE LIVRES: − L'infirmi

Soins douloureux aux urgences - Infirmiers.com

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?