vingt ans apres - Fédération Internationale des professeurs de français

- en 1982, face au choix, les parents ont majoritairement penché pour
l'anglais. En même temps, un grand pourcentage d'élèves qui
apprenaient l'anglais dans des cours privés l'ont également choisi en
considérant qu'ils pourraient réussir sans effort.
- dans la plupart des lycées privés, le choix de l'anglais a été fait
par le Directeur du Lycée et concernait tous les élèves de
l'établissement.
- le nombre d'heures de fran~ais a donc baissé de 80% dans le premier
cycle. Les enseignants se sont retrouvés du jour au lendemain sans
heures de cours, les heures disponibles ne permettant de travailler
qu'aux professeurs du dernier échelon. Les autres six échelons ont
été dérivés vers d'autres activités dans les lycées: surveillants,
bibliothécaires ou autres.
- on prévoyait à court terme la suppression du fran~ais du cursus du
Secondaire. Les enseignants vivaient dans un état d'inquiétude et en
même temps de pénurie économique.
- La section "Fran~ais" de l'Institut de Fromation des Professeurs a
été fermée faute de candidats.
Malgré les nombreuses démarches personnelles des
professeurs uruguayens et de l'Ambassade de France à Montévidéo,
cette situation n'a pu être changée qu'après le rétablissement de la
démocratie.
Le plan 1986 rétablit l'anglais et le fran~ais dans le
cursus du secondaire, le fran~ais en tant que discipline
"instrumentale" au même titre que l'espagnol et les maths. Première
langue étrangère, puisqu'il partage avec l'espagnol des racines
communes, il est enseigné dans le premier cycle, en 1ère, 2ème et
3ème année, avec une charge horaire de trois unités de cours (110
minutes au total) par semaine. La revalorisation du fran~ais dans
l'enseignement secondaire permet le rétablissement de la section
"Fran~ais" dans l'institut de Formation des Professeurs. Pourtant il
faut souligner que la sitation instable du fran~ais pendant les
dernières années n'encouragent pas les jeunes à suivre pendant quatre
ans des études pour devenir professeur de fran~ais. Les premières
inscriptions en 1986 ont été très faibles. En 1987 et 1988 on
constate une augmentation des inscriptions. Cependant, à partir de
1989 et jusqu'en 1991, le nombre de diplômés sera très réduit.
A l'heure actuelle
Le plan 1986 propose de nouveaux programmes, le même pour
le premier cycle de l'enseignement secondaire des écoles techniques,
ce qui suppose d'une part l'introduction de nouvelles méthodes et
d'autre part une augmentation des heures de cours de fran~ais qui a
dépassé toutes les prévisions. L'Inspection de fran~ais s'est vu
forcée de recruter massivement des enseignants : des professeurs
destitués pour des motifs politiques ont retrouvé leur poste après
dix ans hors de l'enseignement, on a également engagé des professeurs
de l'Alliance fran~aise, des diplômés de l'Alliance fran~aise, des
bacheliers du lycée fran~ais et même des étudiants de l'Alliance
fran~aise non diplômés. En effet, il y a à l'heure actuelle en
Uruguay huit cents professeurs de fran~ais dont 20% de titulaires
ayant une formation pédagogique et 80% de vacataires sans formation
pédagogique.
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