vingt ans apres - Fédération Internationale des professeurs de français

Dans ce même numéro, Monsieur Denis GIRARD, Inspecteur
Général de l'Education Nationale Fran~aise qui s'est penché pendant
des années sur les expériences d'enseignement de langues étrangères
dans l'enseignement primaire commente les décisions prises par le
Ministre fran~ais de rendre un tel enseignement obligatoire dès la
rentrée 1989.
Il rappelle que, au niveau expérimental, 30 % des
expériences avaient abouti à un franc succès, et que les échecs (30%
également) étaient dûs principalement soit à un manque de continuité,
soit à un manque de formation professionnelle des maîtres dans ce
domaine.
Il reste donc très optimiste sur la mise en oeuvre de cette
initiative, au niveau des deux dernières années du primaire, si on
sait trouver un horaire adéquat et mettre en place un environnement
linguistique propice à développer la motivation, sous la forme de
jumelages, d'échanges linguistiques, etc ... Il s'agit là en tous cas
d'un pas dans la bonne direction dans l'attente de l'Europe sans
frontières de demain.
LE FRANCAIS
AUJOURD'HUI
La revue de l'Association Fran~aise des Enseignants de
Fran~ais publie dans son supplément au N° 84 de décembre 1988, les
compte-rendus de son congrès de Poitiers.
L'AFEF Y soulève en particulier la délicate question de "la
place de la littérature en l'an 2000", ceci, sans faire preuve de
pessimisme, même si l'on tient compte de la montée en puissance de
ces nouveaux outils que sont les moyens audio-visuels, la
télématique, les médias de toutes sortes, en cette fin de siècle.
LE FRANCAIS dans ~ MONDE
Un numéro comme toujours très fourni, et qui donne une
large place aux évènements révolutionnaires :
- Le concours "1789, aujourd'hui" a bien démarré, et
ont pris un départ fulgurant avec la mobilisation
enseignants de fran~ais de tous bords en Australie
Zélande.
les antipodes
générale des
et Nouvelle
- La Saga de la révolution ... par Georges SORIA
- Déclaration des droits de l'Homme ..•
Bertrand CALMY
N'oubliez pas le guide par
Guide de lecture
"Déclaration", il a été
Linguistique de Dublin.
et guide pédagogique
con~u par l'équipe du
de la
Bureau
célèbre
d'Action
Il explique simplement les causes de la Révolution, celles
de la Déclaration, avec ses principes de base et ses idées
principales.
9.