Port de Volos à l'horizon 2030
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Po<strong>de</strong>pro 2009/2010<br />
Composante : Capital Humain<br />
La composante « capital humain » comporte quatre variables : population, migrations,<br />
emplois et enfin éducation et formation. Le choix porté sur ces variables se justifie par le fait<br />
qu’elles ren<strong>de</strong>nt compte <strong>de</strong>s tendances majeures <strong>de</strong>s évolutions démographiques, aussi bien<br />
passées que futures, avec toutes les conséquences économiques <strong>de</strong> l'accumulation <strong>de</strong><br />
connaissances et d'aptitu<strong>de</strong>s par les individus ou la société.<br />
Point n’est besoin <strong>de</strong> rappeler que les naissances, les mariages, les migrations et les<br />
décès ne sont pas les seuls événements étudiés où l’analyse est rendue possible par la<br />
démographie. De nombreux autres événements, liés à <strong>de</strong>s découpages plus économiques, sont<br />
concevables. L’un d’eux, essentiel en science économique, quoique très contesté aujourd’hui<br />
du fait <strong>de</strong> l’évolution <strong>de</strong>s notions <strong>de</strong> formation, <strong>de</strong> travail et d’activité productive, est celui <strong>de</strong><br />
la répartition <strong>de</strong> la vie entre les différents âges que sont la formation initiale, la vie active ou<br />
professionnelle, puis la retraite.<br />
Tout comme le capital physique, le capital humain s'acquiert (éducation), se préserve<br />
(formation continue, mé<strong>de</strong>cine <strong>de</strong> prévention) et donne <strong>de</strong>s divi<strong>de</strong>n<strong>de</strong>s, sous la forme d'une<br />
augmentation <strong>de</strong> la productivité et sans doute du bien-être <strong>de</strong> son détenteur. Contrairement au<br />
capital physique, il n'est pas séparable <strong>de</strong> son détenteur et prend très souvent un aspect <strong>de</strong> bien<br />
public. Il a par ailleurs une fonction <strong>de</strong> production particulière et d'importantes externalités<br />
sur le reste <strong>de</strong> l'économie. De ce fait, il s'agit d'un concept central <strong>de</strong> l'économie du<br />
développement, <strong>de</strong> l'économie <strong>de</strong> l'éducation et plus largement <strong>de</strong> l'économie du savoir<br />
(capital-savoir).<br />
A travers les pages qui suivent, nous tenterons d’analyser, <strong>de</strong> manière succincte, les<br />
variables retenues dans cette composante tout en essayant <strong>de</strong> mettre en exergue les influences<br />
qu’elles sont susceptibles d’exercer sur notre objet d’étu<strong>de</strong> qu'est « le port <strong>de</strong> Vólos à<br />
l’horizon <strong>2030</strong> ».<br />
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