LE CONTE MUSICAL Sous la direction de M ... - Peysseri

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Domaine
langage écrit
Activités
graphiques
Compétence
Reproduire un motif
graphique simple en
expliquant sa façon de
procéder
Objectif
Faire passer l’élève de l’état d’explorateur à
celui de créateur de formes par un contrôle de
plus en plus maîtrisé de la préhension de l’outil
qu’il utilise
Au préalable les images seront observées et décomposées en formes simples par les
enfants. Ils ont à leur disposition des formes, des documents, des médiums... Ils peuvent
alors dessiner au choix et en s’aidant de la schématisation trouvée en discussion
collective:
Des cases africaines.
Ainsi, une case africaine est la superposition d’un rectangle et d’un triangle.
Des girafes.
La tête est un losange. Un long chemin pour le cou puis le corps;
Des lions.
La tête est un rond la crinière ressemble aux pétales d’une fleur, comme des ponts.
Des zèbres.
Il s’agit surtout de jouer avec l’épaisseur des rayures avec le fusain.
Des crocodiles.
Deux vagues superposées pour le corps, un oeil comme un pont sur la tête.
Deux enfants qui avaient des difficultés pour s’exprimer et qui ne
s’investissaient pas dans le projet directement par le biais de la langue orale se sont
montrés particulièrement minutieux en graphisme et ont pu décrire leur dessin qui leur
servait alors de support. J’ai pris conscience que cette activité est dirigée puisqu’il