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Éducation physique et à la santéSECTION 1 – PRÉSENTATION DU PROGRAMME ET DES COMPÉTENCES1. Comparaison des programmes d’étudeLe tableau ci‐dessous présente le titre des programmes d’études pour chacune des années dusecondaire ainsi que l’année de leur publication.12345Avant le renouveau pédagogiqueÉducation physique – Secondaire (1981)Depuis le renouveau pédagogiqueÉducation physique et à la santé –Enseignement secondaire, 1er cycle (2006)Éducation physique et à la santé –Enseignement secondaire, 2e cycle (2007)2. Compétences à développer 1Le programme d’éducation physique et à la santé vise le développement de troiscompétences :• Agir dans divers contextes de pratique d’activités physiques.• Évaluer son efficience motrice et sa démarche en fonction du but poursuivi.• Exécuter des actions motrices selon diverses contraintes de l’environnementphysique.Les trois compétences sont développées en complémentarité plutôt que de façon séquentielleou linéaire, et ce, à chacune des années d’un cycle d’enseignement.1 Cette section est constituée d’éléments directement tirés des programmes. Son caractère succinct a pourfonction de présenter les compétences. Pour de plus amples explications, directives et précisions, on consulteradirectement les programmes desquels plusieurs éléments ont ici été escamotés par souci de concision.6 / 31