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8. Élaborer une activité diagnostique2. Déterminer les acquis préalables:• Déterminer les acquis préalables des étudiants pour entreprendre lesapprentissages menant à l’atteinte de l’objectif terminal du cours oud’un des objectifs du cours26• Se référer aux acquis développés dans des cours préalables ouprécédents dans la séquence de cours du programme• Se référer aux acquis de cinquième secondaire selon la discipline ouune discipline connexe:http://www.mels.gouv.qc.ca/progression/secondaire/Service de développement pédagogique, Collègede Maisonneuve, 2011
27En prévision du ou des cours que vous allezoffrir la session prochaine, quelles sont lesinformations que vous souhaitez recueillir enévaluation diagnostique?Service de développement pédagogique, Collègede Maisonneuve, 2011
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