L'évaluation diagnostique - Accueil Service de développement ...

More documents

Recommendations

Info

• ASTOLFI, J.-P. (2008), L’erreur, un outil pour enseigner, Issy-les-Moulineaux: ESF.• BÉLANGER, D.-C. & LUSSIER, S. (2009), Petit tour d’horizon sur l’évaluation formative,http://sdp.cmaisonneuve.qc.ca/PDF/soutien_enseignement/Evaluation_formative%20_CAHIER_.pdf• BÉLANGER, D.-C. & al., (2009). Accueil des élèves issus du Renouveau pédagogique au secondaire. Collège de Maisonneuve.42• CHARLOT, B. ( 2005), « Le rapport aux savoirs n’est pas une réponse, c’est une façon de poser le problème», Vie pédagogique,numéro 135, avril-mai 2005.• CHEVALLARD Y. (1985), La transposition didactique - Du savoir savant au savoir enseigné, Grenoble: La pensée sauvage.Deuxième édition augmentée (1991).• DE SERRES, Margot et Jean-Denis GROLEAU. Mathématiques et langages, Collège Jean-de-Brébeuf, 1997.• GAGNÉ, R.M. (1985). The conditions of learning, 4 e édition, New York: Holt, Rinehart & Winston.• LEGENDRE, R. (2005), Dictionnaire actuel de l’éducation, Montréal: Guérin.• NOISEUX, G. (1997). Les compétences du médiateur pour réactualiser sa pratique professionnelle, Canada : MST Éditeur.(1998). Les compétences du médiateur comme expert de la cognition, Canada : MST Éditeur.• SCALLON, G. (2005), Évaluer pour faire apprendre dans une approche par compétences,http://www.mels.gouv.qc.ca/reforme/Boite_outils/scalonplan.pdf• VINCENT, Jean-Didier, Voyage extraordinaire au centre du cerveau, Paris: Odile Jacobentrevue réalisée en juillet 2009: http://www.ibbtev.be/?Video-sur-le-cerveauService de développement pédagogique, Collègede Maisonneuve, 2011
43Merci!Isabelle Dufour, idufour@cmaisonneuve.qc.caColette Desgent, cdegent@cmaisonneuve.qc.caAntonia Kouloumentas, akouloumentas@cmaisonneuve.qc.caService de développement pédagogique, Collègede Maisonneuve, 2011
Page 1 and 2: L’évaluation diagnostique: pouru
Page 3 and 4: Objectifs spécifiques• Distingue
Page 5 and 6: 1. Entrée en matièreEn quelle ann
Page 7 and 8: 1. Entrée en matièreQu’est-ce q
Page 9 and 10: 2. Définition de l’évaluation d
Page 11 and 12: 3. 1 Les fondements en mesure et é
Page 13 and 14: 3. 2 Entrée en matière sur le cer
Page 15 and 16: 3.3 Représentation schématique de
Page 18 and 19: 3.3 Représentations des savoirs et
Page 20 and 21: 5. Une question?20Vous évaluez…Q
Page 22 and 23: Nature du diagnostic4 . Erreurs li
Page 24 and 25: 7. Accueil des élèves issus du Re
Page 26 and 27: 8. Élaborer une activité diagnost
Page 28 and 29: 8. Élaborer une activité diagnost
Page 30 and 31: 9. Ajuster ses interventions si né
Page 32 and 33: 10. Un exemple en mathématiques: u
Page 34 and 35: Résultat finale en NYA10. L’anal
Page 36 and 37: Note finale en NYA10. Analyse des r
Page 38 and 39: 11. Échanges38Service de développ
Page 40 and 41: Service de développement pédagogi

L'évaluation diagnostique - Accueil Service de développement ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?