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Tableau 15 JOPAL : répartition des sous-classes les ... - Luc Quoniam

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SOMMAIRE5 ÉVALUATION, PROBLÈMES ET PERSPECTIVES DU SYSTÈME RELATIONNEL 2175.1 LE CONTEXTE : UNE VALIDATION MULTIEXPERTISES 2175.1.1 Une évaluation documentaire est-elle suffisante ? 2185.1.2 Présomption de liens et indicateurs documentaires 2195.1.3 Une place centrale pour l’utilisateur final 2235.2 UNE PREMIÈRE ÉVALUATION TECHNIQUE 2255.2.1 Types et métho<strong>des</strong> d’évaluation 2255.2.2 Une micro-évaluation : comparer indexation et classement 2265.2.3 Une macro-évaluation : identifier <strong>des</strong> thématiques globa<strong>les</strong> 2305.2.4 Conclusion de l’évaluation : le veilleur comme cible 23<strong>15</strong>.3 DE L’HORIZONTAL AU VERTICAL : UN EXEMPLE POUR LE VEILLEUR 2325.3.1 Considérer l’objet en soi ou ses utilisations 2345.3.2 Rechercher l’implicite, protéger l’explicite 2365.3.3 Indexer <strong>les</strong> parties, classer le tout 2375.3.4 D’un lien logique et structurel 2395.3.5 A une relation science/technologie ouverte 24<strong>15</strong>.4 SOLUTIONS, DIFFICULTÉS ET PERSPECTIVES DU SYSTÈME PIVOT 2475.4.1 Les apports de la seconde solution 2475.4.2 Les problèmes à résoudre 2495.4.3 Les perspectives du système de mise en correspondance 2535.5 CONCLUSION : VERS UNE ÉVOLUTION DES CATCHWORDS DE LA CIB ? 256CONCLUSION GÉNÉRALE 259RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES 2633

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