Tableau 15 JOPAL : répartition des sous-classes les ... - Luc Quoniam

CHAPITRE 2 – LA MISE EN RELATION DES LANGAGES DOCUMENTAIRESdans le monde classent en Dewey ...) et que, d’autre part, "je range donc je classe" estune réalité qui dépasse les seules activités d’archivage. Si aucun projet declassification universelle n’a émergé depuis plus de 30 ans, c’est que,indépendamment de l’énormité de la tâche, aux deux extrêmes, les conceptsd’universalité, de documents physiques et de leur accès matériel ont perdu de leurpertinence. La disponibilité des expertises (110) et le remodelage des frontières dessavoirs expliquent pourquoi, à l’exception de cas rarissimes, les nouvellesclassifications ne concernent plus que des domaines très spécialisés et sont limitées àquelques milliers d’entrées (le plus souvent de 3 à 4 000). Cette spécialisation n’estpas cependant une originalité des classifications car elle touche tous les autres typesde langage documentaire.4. leur utilisation conjointe à de nouveaux outils non classificatoires : ces nouveaux outils,les langages d’indexation, se sont imposés comme une alternative crédible auxclassifications (deuxième et troisième solutions). Ces langages se sont d’autant mieuxdiffusés qu’ils permettaient de lever un paradoxe qu’aucune classification n’estparvenue à lever de manière entièrement satisfaisante (première solution) : quand unclassificateur est confronté à une nouvelle matière à classer (ou un cas non prévu apriori), il est placé dans l’alternative soit de l’intégrer dans l’existant (la nouveauté estalors gommée, la structure est statique), ou de créer une nouvelle classe (la hiérarchiedevient pléthorique, la structure devient instable). Autrement dit, plus une classificationà un effet structurant sur un thème, un domaine ou une discipline, et plus son entretiendevient prohibitif.Le passage des classifications aux vocabulaires d’indexation n’introduit pas cependantune rupture absolue. D’une part, les deux familles d’outils partagent des objectifscommuns : donner à l’utilisateur des réponses pertinentes. En ce qui concernel’indexation, Risjbergen fait remarquer que chaque descripteur correspond de fait à laclasse des documents qu’il indexe (113) . Le vrai rôle d’une classification n’est-il paségalement d’isoler une partie de la base, c’est à dire un ensemble de documentspertinents ? D’autre part, la grande majorité des classifications se sont dotées d’indexalphabétique de mots-matières pour identifier leur indice de classement. Cet effort trèsimportant n’est pas seulement destiné au néophyte : si un index alphabétique estindispensable, c’est parce que les sujets très spécifiques ne sont pas directementmentionnés dans la structure hiérarchique (111) . Les relations classification/indexationsuivront dès lors une histoire mouvementée car toute tentative de rapprochementsuscitera un développement opposé. En réalité, leur différence essentielle réside moins48