Intervenants et Interventions - Cyber-Langues

SPALACCI Mireille
mireille.spalacci@appuifle.net
Site web personnel: http:// www.appuifle.net
Résumé de l'intervention :
EXPLOITER LE SON NUMÉRIQUE POUR ENSEIGNER
LA PRONONCIATION AUTREMENT
Atelier - mercredi 22 août - 16H00-17H30 - salle B13
Professeur de FLE
École de Tourisme EUHT-CETT
Université de Barcelone
En français langue étrangère, la tradition pédagogique pour l’enseignement de la prononciation est encore
presque exclusivement fondée sur les principes de la phonétique corrective, c’est-a-dire, axée sur la
discrimination et la production correctes des sons.
Une autre approche plus «phonique» et moins «phonologique» est revendiquée par certains chercheurs en
didactique de la parole. Ils suggèrent de proposer dans nos classes des procédures orales d’apprentissage
permettant aux apprenants de développer leur compétence phonique dans la langue cible plutôt que de
leur enseigner et leur faire appliquer des règles de prononciation.
Mais l’acquisition de la compétence phonique ne peut se faire que par des procédés de médiation
exclusive de la langue orale, c’est-à-dire, en écoutant et en parlant sans le support de la langue écrite. En
effet, lors des activités d’écoute et de production orale, il faut éviter dans la mesure du possible
l’interférence de l’écrit, lequel entrave l’assimilation phonique de la langue étrangère.
Lors de notre atelier, nous montrerons comment il est possible de mettre en place dans nos classes une
didactique moins « corrective » de la prononciation en proposant un enseignement-apprentissage plus «
oralisée » de la langue, grâce essentiellement à l’exploitation du son numérique.
Nous verrons que nous avons à notre portée des outils, présents dans la plupart de nos ordinateurs ou
téléchargeables gratuitement, tels qu’Audacity, PowerPoint, Hot Potatoes, KompoZer, etc., avec lesquels
nous pouvons créer toute sorte d’activités, communicatives ou linguistiques, qui permettent de
développer la compétence phonique de nos élèves, et donc leur prononciation.
Biographie:
Enseigne le français comme langue étrangère depuis de nombreuses années à l’École Universitaire de
Tourisme EUHT-CETT, centre privé associé à l’Université de Barcelone.
Collabore en tant que formatrice avec le Département d’éducation de la Generalitat de Catalogne et le
Service de coopération linguistique et éducative de l'Ambassade de France en Espagne.
Prépare actuellement la soutenance de sa thèse de doctorat intitulée "Enfoque oral y recursos digitales en
un curso de francés como lengua extranjera (FLE)" dirigée par le Dr Francisco José Cantero Serena,
fondateur et directeur du Laboratoire de Phonétique Appliquée de l'Université de Barcelone.
Colloque Cyber-Langues – Aix-en-Provence – du mardi 21 au jeudi 23 août 38