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D'HANDWIERK 03 2017

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FORMATION<br />

<strong>D'HANDWIERK</strong> <strong>03</strong>|<strong>2017</strong><br />

Wenn ein Problem nur einen bestimmten Beruf betrifft,<br />

setzen sich z.B. die Glaser in einer Arbeitsgruppe<br />

zusammen und versuchen dort eine Lösung zu finden.<br />

Jedes Thema wird dort behandelt, wo es hingehört.<br />

So gewinnen wir Zeit und Ressourcen um uns anderen<br />

Themen zu widmen, wie z.B. der Nachwuchswerbung<br />

oder unserem Engagement im CRTIB wo wichtige Entscheidungen<br />

für unsere Unternehmen getroffen werden.<br />

Das gleiche gilt für die Grundausbildung und die Weiterbildung.<br />

Wir wollen die DAP Ausbildung in den verschiedenen<br />

Berufen besser aufeinander abstimmen und<br />

auch bei der Neugestaltung des Meisterbriefes in unserem<br />

Gewerk eine aktive Rolle spielen.<br />

Mit unseren Kompetenzzentren haben wir nun auch<br />

einen direkten Ansprechpartner in Sachen Weiterbildung.<br />

Als „Confédération des Métiers de la Finition“<br />

können wir gemeinsam mit unseren Zuliefern konkrete<br />

Lehrgänge vorschlagen, die dann vom Kompetenzzentrum<br />

umgesetzt und kostenlos angeboten werden.<br />

d’handwierk: Was bedeutet der Zusammenschluss für<br />

die einzelnen Mitglieder?<br />

Ein größerer und stärkerer Verband hat auch für das einzelne<br />

Mitglied Vorteile. Wir können z.B. neue Dienstleistungen<br />

anbieten, unsere Mitglieder besser informieren<br />

und eine größere Plattform schaffen, wo sich zahlreiche<br />

Unternehmen aus den verschiedenen Gewerken austauschen<br />

können. Wir können auch gezielter den Bedarf an<br />

Weiterbildungsmaßnahmen identifizieren, die dann an<br />

unserem Kompetenzzentrum angeboten werden. Wenn<br />

man weiß, dass die Qualifizierung der Mitarbeiter die<br />

Top Priorität der meisten Unternehmen ist, bedeutet das<br />

allein schon einen konkreten Vorteil.<br />

d’handwierk: Herr Kutten, wir danken für das<br />

Gespräch.<br />

Confédération des Métiers de la Finition<br />

Michel Wadlé | Conseiller<br />

T +352 42 45 11 - 27 | E m.wadle@fda.lu | I www.fda.lu<br />

PRÉSENTATION D’UN APPUI EN VUE<br />

DE LA PRÉPARATION DU PROJET<br />

INTÉGRÉ FINAL (PIF) POUR APPRENTIS<br />

EN 3 E ANNÉE DE DAP<br />

La Chambre des Métiers, la Fédération des Artisans et les Centres de Compétences de l’Artisanat organisent<br />

des formations de renforcement des compétences pratiques, prévues dans les modules patronaux, à l’attention<br />

des apprentis électriciens et installateurs chauffage-sanitaire en période de vacances de Pâques.<br />

Le Service de la Formation professionnelle du MENJE<br />

soutient cette initiative en mettant à disposition leur<br />

Centre national de formation professionnelle continue<br />

(CNFPC) à Ettelbruck.<br />

L’obtention du diplôme d’aptitude professionnelle<br />

(DAP) requiert de grandes compétences, non seulement<br />

théoriques mais aussi pratiques. Formation qualifiante,<br />

le DAP ne sanctionne pas uniquement un savoir ; il met<br />

l’accent sur le savoir-faire des futurs artisans. Il représente<br />

pourtant une partie essentielle du diplôme, gage<br />

pour le futur patron des capacités du salarié. Forts de ce<br />

constat, les partenaires à l’origine de ce projet ont décidé<br />

de renforcer et de compléter la préparation à la partie<br />

pratique du diplôme en créant ces deux formations.<br />

Ils entendent ainsi favoriser la réussite des 120 candidats<br />

inscrits à l’examen et donner l’opportunité à ceux<br />

ayant précédemment échoué de mieux s’y préparer. Les<br />

principaux objectifs de ces formations modulaires sont<br />

de soutenir et de motiver les participants, d’évaluer leurs<br />

connaissances et de pallier leurs éventuelles faiblesses.<br />

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