ILMU PENGETAHUAN ALAM untuk Kelas IX SMP/MTs

More documents

Recommendations

Info

Pengamatan lain <strong>untuk</strong> menunjukkan adanya medan magnet dapat dilakukan dengan meletakkan beberapa kompas di sekitar magnet. Jarum-jarum kompas akan menunjukkan arah garis-garis gaya magnet pada titik-titik tertentu di sekitar magnet. Jadi, adanya medan magnet dapat digambarkan dengan garis-garis gaya magnet, yang didefinisikan sebagai garis khayal yang U merupakan lintasan kutub utara magnetmagnet kecil apabila dapat bergerak dengan bebas. Garis-garis gaya magnet selalu S mengarah dari kutub utara ke selatan dan tidak pernah berpotongan. Gaya tarik-menarik antara dua kutub magnet tak senama dan gaya tolakmenolak antara dua kutub yang senama digambarkan dengan garis-garis gaya magnet seperti gambar berikut. 3. Besar Medan Magnet Pada abad ke-19, seorang guru besar bangsa Denmark, Hans Christian Oersted (1770-1851), mengamati adanya penyimpangan magnet jarum kompas yang berada di sekitar kawat yang berarus listrik. Untuk memahami gejala yang ditemukan Oersted, lakukan percobaan berikut. Kegiatan Laboratorium Tujuan: Menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi besar kecilnya medan magnet. Alat dan bahan 1. Kawat penghantar 1m 2. Magnet jarum atau kompas 3. Baterai Kemagnetan Sumber: Ilustrator Gambar: 8.2 Garis-garis gaya magnet 203
204 Langkah Kerja 1. Rentangkan kawat penghantar sepanjang 1 meter ke arah kutub-kutub magnet bumi, searah dengan arah jarum kompas. Perhatikanlah gambar di bawah! 2. Letakkan magnet jarum (kompas) di bawah kawat penghantar tersebut! 3. Hubungkan ujung-ujung kawat dengan kutub positif dan kutub negatif baterai! Apa yang terjadi? 4. Tukar letak kutub baterai. Apa yang terjadi? 5. Ubahlah jarak kompas menjadi lebih jauh terhadap kawat. Apa yang terjadi? 6. Simpulkan dan gambarkan hasil dari percobaanmu! Dari percobaan di atas diketahui bahwa kawat yang telah dialiri arus listrik di sekitar kawat tersebut muncul medan magnet yang memberi gaya terhadap jarum kompas. Medan magnet di sekitar kawat berarus listrik ini disebut medan magnet induksi. Besarnya gaya magnet yang dialami magnet bergantung pada kuat arus yang mengalir dan jarak magnet terhadap arus. Coba bandingkan kesimpulanmu dengan pembahasan berikut! Makin besar arus, makin besar gaya magnet yang dialami kutub magnet. Makin dekat jarak kutub magnet ke arus, makin besar pula gaya tersebut. Bentuk garis gaya magnet dari kawat lurus berarus listrik berupa lingkaranlingkaran yang tidak berpotongan, semuanya berpusat pada kawat. Lingkaranlingkaran ini lebih rapat di tempat-tempat yang dekat dengan kawat. Medan magnet merupakan besaran vektor, maka arah medan magnet di sekitar kawat yang berarus listrik dapat ditentukan. Bagaimana cara menentukan arah medan magnet? Perhatikanlah kaidah di bawah ini! Ilmu Pengetahuan Alam <strong>IX</strong>
Page 2 and 3:
IPA TERPADU IX Untuk SMP/ MTs Kelas
Page 4 and 5:
Kata Sambutan Puji syukur kami panj
Page 6 and 7:
PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU Sebagai pe
Page 8:
BAB VI LISTRIK DINAMIS A. Rangkaian
Page 11 and 12:
2 Pada tubuh manusia terdapat berba
Page 13 and 14:
4 Ginjal terdiri atas 3 ( tiga ) ba
Page 15 and 16:
3. Ulangi penyaringan beberapa kali
Page 17 and 18:
8 d. Ganguan dan Penyakit pada Ginj
Page 19 and 20:
10 Kegiatan Laboratorium Tujuan: Un
Page 21 and 22:
Mengapa hati dapat dikategorikan se
Page 23 and 24:
14 1. Struktur Organ Reproduksi Lak
Page 25 and 26:
ikon gbr Kegiatan Penyelidikan Ambi
Page 27 and 28:
18 c. Fungsi Sistem Reproduksi Wani
Page 29 and 30:
kepala. Pencegahan dapat dilakukan
Page 31 and 32:
4. Dalam keadaan normal, urine tida
Page 33 and 34:
17. Saluran untuk menyalurkan sperm
Page 35 and 36:
ikon gbr 26 Cobalah kamu amati di s
Page 37 and 38:
28 c. Macam sel syaraf (neuron) Ber
Page 39 and 40:
30 Perhatikan gambar struktur otak
Page 41 and 42:
32 - Sistem syaraf tepi terdiri dar
Page 43 and 44:
Tugas Kelompok Tugas Individu 34 Pe
Page 45 and 46:
36 f. Kelenjar Anak Ginjal (Adrenal
Page 47 and 48:
B. B. Alat Indera Manusia Tujuan Su
Page 49 and 50:
40 Gambar: 2.4 Struktur mata manusi
Page 51 and 52:
42 Kegiatan Laboratorium Tujuan: Me
Page 53 and 54:
44 b. Proses Mendengar Getaran masu
Page 55 and 56:
46 a. Bagian-Bagian Hidung 1) Hidun
Page 57 and 58:
Tugas Individu 48 A B C Kegiatan La
Page 59 and 60:
50 b. Proses Mengecap Bagaimana pro
Page 61 and 62:
6. Tulislah jawaban dari temanmu di
Page 63 and 64:
54 Untuk soal no.3 dan 4, perhatika
Page 65 and 66:
15. Bila bayangan benda jatuh di be
Page 67 and 68:
a. Apakah setiap makhluk hidup berb
Page 69 and 70:
60 Di alam bebas kelangsungan hidup
Page 71 and 72:
62 mengisap madu. Untuk memperoleh
Page 73 and 74:
Evaluasi 64 A B Keterangan : a. Mul
Page 75 and 76:
66 d. Adaptasi morfologi bentuk tub
Page 77 and 78:
68 2. Adaptasi Fisiologi Adaptasi f
Page 79 and 80:
70 kecenderungan orang-orang yang h
Page 81 and 82:
72 Contoh adaptasi tingkah laku ada
Page 83 and 84:
Pertanyaan: 1. Berapa jumlah potong
Page 85 and 86:
C. Kelangsungan Hidup Makhluk Hidup
Page 87 and 88:
78 Coba kamu bandingkan hasil penga
Page 89 and 90:
80 b) Berdasarkan serbuk sari Prose
Page 91 and 92:
82 Gambar: 3.15 Tunas adventif pada
Page 93 and 94:
84 e). Umbi Lapis Umbi lapis sebena
Page 95 and 96:
86 Gambar: 3.21 urutan mencangkok p
Page 97 and 98:
88 4). Setek Setek yaitu membuat bi
Page 99 and 100:
90 Pertunasan Pada umumnya makhluk
Page 101 and 102:
92 berfungsi dengan sempurna. Sedan
Page 103 and 104:
94 Biri-biri 21 Minggu Sapi 41 Ming
Page 105 and 106:
96 b). Perkembangbiakan katak Katak
Page 107 and 108:
Uji Kompetensi 98 A. Pilihlah salah
Page 109 and 110:
13. Kucing memiliki masa embrio …
Page 111 and 112:
4. Tumbuhan kaktus adalah tumbuhan
Page 113 and 114:
104 Apakah kalian pernah berpikir,
Page 115 and 116:
No Sifat Beda yang Disilangkan Sifa
Page 117 and 118:
Tugas Kelompok 108 Kromosom mempuny
Page 119 and 120:
110 2. Pewarisan Sifat Melalui Pers
Page 121 and 122:
Tugas Kelompok Lengkapi skema berik
Page 123 and 124:
114 F 1 : p P Pp p pp Keterangan: (
Page 125 and 126:
116 b. Persilangan Dihibrid Persila
Page 127 and 128:
Uji Kompetensi 118 A. Pilihlah sala
Page 129 and 130:
13. Hal berikut yang tidak dipelaja
Page 131 and 132:
122 Pada saat kamu mau berangkat se
Page 133 and 134:
B. Hukum Coulumb 124 Charles August
Page 135 and 136:
Evaluasi Tokoh Seorang Insinyur Per
Page 137 and 138:
128 Jawab: F E= Q Langkah pertama m
Page 139 and 140:
E. Induksi Listrik 130 Kepala elekt
Page 141 and 142:
132 Awan yang bergerak di angkasa b
Page 143 and 144:
Rangkuman 134 b. Permukaan luar ked
Page 145 and 146:
2. Gunakan jangka untuk menggambar
Page 147 and 148:
138 5. Gaya tarik-menarik atau tola
Page 149 and 150:
140 14. Bagian utama penangkal peti
Page 151 and 152:
142 Pada bab sebelumnya kamu telah
Page 153 and 154:
144 2) Avometer singkatan dari ampe
Page 155 and 156:
Tokoh 146 Penyelesaian Diketahui: q
Page 157 and 158:
Tugas Kelompok Tujuan: Menyeliki be
Page 159 and 160:
150 Jawab: I = I 1 ,+ I 2 ,+ I 3 I
Page 161 and 162: 152 Untuk mengukur tegangan sumber
Page 163 and 164: 154 Penyelesaian Diketahui: q = 30
Page 165 and 166: 156 Langkah Kerja 1. Susunlah rangk
Page 167 and 168: 158 Jika tegangan yang diberikan pa
Page 169 and 170: 160 Pada gambar itu tampak penghamb
Page 171 and 172: 162 2) Ukur hambatan kawat sepanjan
Page 173 and 174: 164 Jadi, hambat jenis atau resisti
Page 175 and 176: 166 Hambatan Seri Dua atau lebih ha
Page 177 and 178: 168 2. Letakkan dua buah lampu pija
Page 179 and 180: B. Prinsip Kerja Elemen Tujuan Sub
Page 181 and 182: 172 Gambar: 6.18 Contoh elemen keri
Page 183 and 184: Rangkuman 174 3. Selama proses peng
Page 185 and 186: Proyek 176 1. Hambatan suatu bahan
Page 187 and 188: 178 7. Tabel di bawah ini menunjuka
Page 189 and 190: 2. Dalam 5 sekon mengalir muatan li
Page 191 and 192: 182 Tentu kamu tidak asing lagi den
Page 193 and 194: 184 Coba bandingkan kesimpulanmu de
Page 195 and 196: Evaluasi Tugas Individu 186 Jawab:
Page 197 and 198: Tugas Kelompok 188 Setelah pembahas
Page 199 and 200: 190 Elemen pemanas dapat kita angga
Page 201 and 202: Proyek 192 3. Besar energi listrik
Page 203 and 204: 194 6. Arus listrik 2 A mengalir me
Page 205 and 206: 196 B. Jawablah soal-soal berikut d
Page 207 and 208: 198 Magnet merupakan benda yang mis
Page 209 and 210: 200 Bagaimana cara menentukan kutub
Page 211: 202 2. Medan Magnet Paku-paku besi
Page 215 and 216: 206 Beberapa magnet yang disebutkan
Page 217 and 218: 208 Selain dapat dibuat, magnet jug
Page 219 and 220: 210 3. Relai Sumber: Ilustrator Gam
Page 221 and 222: 212 5. Motor Listrik Motor listrik
Page 223 and 224: Kegiatan Laboratorium 214 Tujuan: M
Page 225 and 226: 216 Berdasarkan konsep di atas dapa
Page 227 and 228: 218 demikian seterusnya arus selalu
Page 229 and 230: 220 Dimana: Vp = tegangan primer (V
Page 231 and 232: 222 = = 50 mA Efisiensi Transformat
Page 233 and 234: 224 = 90% Ps = 90 Watt Ditanya : a.
Page 235 and 236: Uji Kompetensi 226 A. Pilih salah s
Page 237 and 238: 228 9. Arus induk terjadi apabila .
Page 239 and 240: 230 7. Transformator tegangan prime
Page 241 and 242: 232 Gambar: 9.1 Pemandangan langit
Page 243 and 244: 234 Jarak planet-planet terhadap ma
Page 245 and 246: Tugas Kelompok 236 Tabel: Perbandin
Page 247 and 248: 238 Sewaktu melewati matahari, pana
Page 249 and 250: 240 Matahari secara kejauhan terdir
Page 251 and 252: 242 d. dalam yang dekat dengan foto
Page 253 and 254: 244 Volume bumi : 1.083.132.717.333
Page 255 and 256: 246 Hukum III Kepler “Kuadrat per
Page 257 and 258: 248 Jadi, pada tanggal 21 Maret dan
Page 259 and 260: 250 yang melewati kota Greenwich de
Page 261 and 262: 252 Bulan mengedari bumi dalam kuru
Page 263 and 264:
254 Pesawat ruang angkasa tak beraw
Page 265 and 266:
256 Satelit navigasi adalah satelit
Page 267 and 268:
258 6. Lihatlah matahari kertas set
Page 269 and 270:
260 7. Hukum I Keppler mempelajari.
Page 271 and 272:
262 5. Mengapa matahari dinyatakan
Page 273 and 274:
A. Proses Yang Terjadi Dilapisan Li
Page 275 and 276:
266 Jika dalam pengendapan itu terj
Page 277 and 278:
268 Vulkanisme Vulkanisme adalah se
Page 279 and 280:
270 Kekuatan gempa bumi dapat diuku
Page 281 and 282:
272 tinggi jika tempatnya semakin t
Page 283 and 284:
274 mengendap. Jika terjadi hujan l
Page 285 and 286:
276 c Kelembaban Udara Kelembaban u
Page 287 and 288:
Evaluasi 278 1. Suhu di dataran ren
Page 289 and 290:
280 pembakaran bahan bakar fosil ya
Page 291 and 292:
282 9. Kerugian vulkanisme bagi man
Page 293 and 294:
284 2. Bagaimana pengaruh kecepatan
Page 295 and 296:
286 9. Pada lapisan apakah gelomban
Page 297 and 298:
F. G. H. I. J. K. 288 Ferromagnetik
Page 299 and 300:
T. U. V. W. Y. 290 Tata surya : Kel
Page 301 and 302:
292 Chirrhosis 15, 28, 30 Coulomb 1
Page 303 and 304:
N Neptunus 231, 233, 234, 235, 236,
Page 305 and 306:
Bab 1 Pilihan ganda 2. d 8. d 12. a
Page 307 and 308:
Bab 9 Pilihan ganda 2. a 4. a 6. d
Page 309:
300 Pudak Scientific. 1998. Panduan
show all

ILMU PENGETAHUAN ALAM untuk Kelas IX SMP/MTs

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?