BukuProgramICPIE_2019-13Sept2019

More documents

Recommendations

Info

INTERNATIONAL CONFERE NCE ON PEDAGOGY AND INCLUS I VE EDUCATI ON I CPIE 2019 REKTOR UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA (UPI), BANDUNG, INDONESIA Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Selamat Sejahtera Alhamdulilah segala puji-pujian hadrat Allah S.W.T. yang telah melimpahkan rahmatNya kepada kita untuk menganjurkan International Conference On Pedagogy And Inclusive Education (ICPIE) 2019 anjuran Persatuan Alumni Ilmu Khas, Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas (IPGKIK), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Kolej Universiti Islam Selangor (KUIS) dan Universiti Tun Abdul Razak (UNIRAZAK). Saya juga merakamkan jutaan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada rakanrakan kolaboratif yang telah mengundang UPI untuk sama-sama menjadi penganjur ICPIE 2019. Semoga dengan kerjasama ini, UPI dapat melebarkan kerjasama dalam bidang pendidikan di peringkat serantau. Selain itu, diharapkan seminar ini mampu memperkukuh hubungan pendidikan antara institusi ini terutama dalam perkongsian hasil penyelidikan pedagogi dan pendidikan inklusif. ICPIE 2019 ini diharapkan akan menjadi pentas untuk para pembentang berkongsi hasil penyelidikan untuk mewujudkan kecemerlangan pendidikan yang berterusan. Melalui seminar ini juga dapat meningkatkan tahap pendidikan dan profesionalisme para pensyarah dan pendidik di institusi kita semua. Walaupun terdapat sedikit perbezaan dalam ruangan pendidikan antara Indonesia dan Malaysia tetapi ini bukannya batasan untuk kita menyebarluaskan perkongsian hasil dapatan kajian. Dengan ini warga pendidik di rantau ini harus memperkasa budaya berfikir, menyelidik, dan meningkatkan tahap kreatif agar mampu lebih afektif dan terbuka di peringkat global. Akhir kata, selamat berseminar dan semoga ICPIE 2019 ini menjadi wadah perkongsian yang bermakna kepada pembentang dan para peserta. Prof. Dr. H.RA. Asep Kadarohman, M.SI 8
9 INTERNATIONAL CONFERE NCE ON PEDAGOGY AND INCLUS I VE EDUCATI ON I CPIE 2019
Page 1 and 2: 1 INTERNATIONAL CONFERE NCE ON PEDA
Page 3 and 4: KATA ALU-ALUAN REKTOR INSTITUT PEND
Page 5 and 6: KATA ALU-ALUAN PENGARAH INSTITUT PE
Page 7: Vice Chancellor, Universiti Tun Abd
Page 11 and 12: ATUR C AR A INTE R N ATION AL CONFE
Page 13 and 14: INTER N ATIONAL CON FER ENCE ON PED
Page 19 and 20: ADOPTING MOBILE DEVICES IN MUSIC CL
Page 21 and 22: AN ACTION RESEARCH ON THE USE OF TH
Page 23 and 24: SUPPORTING STUDENTS’ COURSEWORK:
Page 25 and 26: GOSPLKPM! STAFF DEVELOPMENT TRAININ
Page 27 and 28: CONNOTATION OF SECOND LANGUAGE LEAR
Page 29 and 30: THE DIFFERENT WAYS IN WHICH THE TER
Page 31 and 32: MATHEMATICS AND TECHNOLOGY INTEGRAT
Page 33 and 34: . INTEGRATION OF IR 4.0 MULTIFACETE
Page 35 and 36: . TORNADO CORRELATION ANALYSIS ON C
Page 37 and 38: . THE ASSESSMENT OF EMPLOYEES' WORK
Page 39 and 40: . PANDANGAN CALON GURU TENTANG IMPL
Page 41 and 42: . METODOLOGI PENYAMPAIAN LATIHAN ME
Page 43 and 44: . KEBERKESANAN MODUL KURSUS ASAS RE
Page 45 and 46: . HUBUNGAN PENCAPAIAN PENTAKSIRAN K
Page 47 and 48: . PELAKSANAAN PEDAGOGI INKLUSIF DAL
Page 49 and 50: PENGARUH PROGRAM PETAH TERHADAP PEM
Page 51 and 52: KAJIAN KE ARAH PENINGKATAN KUALITI
Page 53 and 54: AMALAN GURU MELAKSANAKAN PENGAJARAN
Page 55 and 56: HUBUNGAN PENCAPAIAN PENTAKSIRAN KER
Page 57 and 58: AMALAN PENTAKSIRAN SEBAGAI PEMBELAJ
Page 59 and 60:
KEBERKESANAN MODEL BUKIT DALAM MENI
Page 61 and 62:
PENGARUH PEMBELAJARAN TERADUN TERHA
Page 63 and 64:
KESEDIAAN MURID TAHUN 6 DALAM ASPEK
Page 65 and 66:
PERSEPSI PELAJAR TERHADAP MODUL BAL
Page 67 and 68:
IMPLIKASI PENGGUNAAN BAHAN BANTU DA
Page 69 and 70:
PERSEPSI PELAJAR IPTS DAN IPG TERHA
Page 71 and 72:
PERSEPSI GURU TERHADAP KANDUNGAN MO
Page 73 and 74:
PENILAIAN TERHADAP PELAKSANAAN PEND
Page 75 and 76:
IMPLIKASI PENGGUNAAN BAHAN BANTU DA
Page 77 and 78:
IBU BAPA PERLU SENTIASA PEKA TERHAD
Page 79 and 80:
INTERNATIONAL CONFERENCE ON PEDAGOG
Page 81 and 82:
INTERNATIONAL CONFERENCE ON PEDAGOG
Page 83 and 84:
AUTOGRAF INTERNATIONAL CONFERE NCE
show all

BukuProgramICPIE_2019-13Sept2019

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?