Resilienza - Scienze motorie

ORIGINI DELL’AUTO-EFFICACIA
RUOLO DELLA SCUOLA
Il modo in cui gli insegnanti valutano il successo e
l’insuccesso consente di acquisire
Le convinzioni di efficacia autoregolatoria che
permettono lo sviluppo delle capacità di
pianificazione e gestione delle attività; di uso delle risorse; e
di valutazione delle proprie conoscenze e strategie che
influenzano l’apprendimento.
ORIGINI DELL’AUTO-EFFICACIA
RUOLO DEI PARI
I pari permettono il confronto con le loro prestazioni.
Osservare le abilità cognitive dei compagni aumenta
l’autoefficacia.
Percepirsi inefficaci causa isolamento.
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