Studia Romanistica Beliana

Italiänische Sprachlehre für die Deutschen: nebst einer Tabelle, die italiänische Aussprache
und Etymologie betreffend (Berlin, Weber, 1791); Johann Gottlieb Cunradi, Italienische
Sprachlehre für Schulen (Dessau - Leipzig, 1782); Chistian Joseph, Jagemann, Italiänische
Sprachlehre (Leipzig, Crusius, 1792). Ma a questi anteporrei in ordine di tempo e di
importanza il volume di Renoaldo Tarmini che nel 1700 pubblicò a Vienna dai tipi di F.
Bernhardi una Grammatica italiana, oder: Kurzer, jedoch vollkommener Weeg-Weiser zu der
Italiänischen Sprache. Dunque le numerose grammatiche e antologie apparse a partire da
inizio Ottocento a Vienna svolsero la funzione di sondare il terreno della glottodidattica,
sperimentare nuove possibilità di metodi e questo spesso in forme bilingui: l’autore spesso
pubblicava una grammatica per l’apprendimento dell’italiano e qualche tempo dopo una
grammatica del tedesco.
Il corpus di manuali dispersi nelle varie biblioteche di Vienna si lascia suddividere in tre
filoni fondamentali: ovvero quello delle grammatiche pratiche, quello delle grammatiche e
delle antologie scolastiche, quello dei dizionari bilingui. A questo gruppo di pubblicazioni
vanno poi aggiunte le numerose antologie di testi letterari la cui funzione era duplice: da una
parte supportavano l’insegnamento della lingua, dall’altra parte svolgevano la funzione di
divulgare i testi maggiori della letteratura italiana.
A questo proposito è importante notare che l’Impero multietnico degli Asburgo cominciò
fin dagli albori del suo esistere e, in forme più programmatiche a partire da Giuseppe II
(1741-1790), a riflettere su misure di carattere legislativo per regolamentare l’uso delle
diverse lingue in ambito istituzionale, scolastico e pubblico al fine di evitare conflitti di
carattere linguistico che sarebbero potuti sfociare in disordini sociali di natura etnica e quindi
mettere in serio pericolo l’unità dell’Impero. La disamina attenta di questa tematica ci
porterebbe troppo lontano, mi limiterò solo a dire che il centralismo illuminato di Giuseppe II
prevedeva il tedesco come lingua ufficiale dell’Impero, ma a partire dal 1867 con la
‘Costituzione cisleitana’ fu introdotto il concetto di parità linguistica che doveva garantire da
un punto di vista legislativo uguali diritti a tutte le lingue dell’Impero. L’articolo XIX
dichiarava infatti:
Tutte le nazioni dello Stato hanno eguali diritti, ed ogni singola nazione ha l’inviolabile diritto di conservare
e di coltivare la propria nazionalità ed il proprio idioma.
La parità di diritto di tutti gl’idiomi del paese nelle scuole, negli uffici e nella vita pubblica è riconosciuta
dallo Stato.
Nei paesi, in cui abitano diverse nazioni, gl’istituti di pubblica istruzione devono essere regolati in modo, che
ognuna di queste nazioni trovi i mezzi necessari per istruirsi nel proprio idioma senza l’obbligo di imparare
un altro idioma del paese 8 .
Come abbiamo visto in precedenza le misure di politica linguistica cominciarono ad
intensificarsi efficacemente dopo il Congresso di Vienna con la pubblicazione di tutta una
serie di manuali e riviste in italiano. I libri di lettura e le grammatiche per le scuole
sottostavano ai programmi ministeriali pubblicati nelle Gazzette Ufficiali dell’Impero e i testi
utilizzati dovevano essere valutati e approvati dalla Dispensa dei libri scolastici che esisteva
8 Articolo XIX della ‘Legge del 21 dicembre 1867 sui diritti generali dei cittadini, nei Regni e Paesi
rappresentati nel Consiglio dell’Impero’. Per la politica linguistica degli Asburgo cfr. Rinaldi U./Rindler-
Schjerve R./ Metzeltin M., 1997, Lingua e politica. La politica linguistica della duplice monarchia e la sua
attualità, Vienna, Istituto Italiano di Cultura; Stourzh Gerald, 1980, Die Gleichberechtigung der Volksstämme
als Verfassungsprinzip. In: Wandruszka A./Urbanitsch P. (a cura di), Die Habsburgermonarchie 1848-1918,
Band III/2, Die Völker des Reiches, Wien, Österreichische Akademie der Wissenschaften: 975-1206; Gottsmann
Andreas, 2003, La parità linguistica nell’amministrazione del Litorale austriaco (1848-1918). In: Trampus
A./Kindler U. (a cura di), I linguaggi e la storia, Bologna, Il Mulino: 243-271.
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