Bilancio d'esercizio 2006 BNL (in italiano)
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Per quanto riguarda le aree tematiche, la formazione tecnico<br />
specialistica ha rappresentato il 92% della formazione erogata<br />
mentre la formazione comportamentale/manageriale il<br />
restante 8%.<br />
L’attività di formazione si è concentrata soprattutto sui<br />
programmi dedicati allo sviluppo di competenze tecniche dei<br />
ruoli appartenenti alle aree professionali di Rete.<br />
Formazione Giornate Partecipanti<br />
Rete 24.225 8.856<br />
Direzione Centrale 19.875 1.653<br />
Totale 44.100 10.509<br />
In particolare, le 24.500 giornate erogate <strong>in</strong> Rete si sono<br />
concentrate prevalentemente sulla filiera Retail & Private.<br />
Formazione Giornate <strong>in</strong> %<br />
Retail e Private 53%<br />
Corporate 17%<br />
Operations 20%<br />
Staff 10%<br />
Nel corso del <strong>2006</strong> è proseguita l’attività di formazione e<br />
sviluppo delle risorse qualificate da <strong>in</strong>serire nel Programma<br />
di <strong>in</strong>serimento e sviluppo dei talenti aziendali (PISTA) con<br />
l’obiettivo di fornire loro, <strong>in</strong> tempi ridotti rispetto ai normali<br />
iter aziendali, le competenze specialistiche e comportamentali<br />
necessarie all’<strong>in</strong>serimento <strong>in</strong> specifici ruoli aziendali.<br />
In particolare, è proseguita la formazione delle risorse della<br />
prima edizione del Programma (PISTA1) <strong>in</strong>dirizzato a 37<br />
partecipanti: nel mese di settembre 20 di loro, considerato<br />
l’elevato potenziale, sono stati co<strong>in</strong>volti nei gruppi di <strong>in</strong>tegrazione<br />
<strong>BNL</strong>-BNP Paribas.<br />
A seguito di un periodo di selezione concluso a settembre<br />
<strong>2006</strong>, è stata avviata la seconda edizione del Programma<br />
(PISTA 2) riservata a partecipanti provenienti dal mercato<br />
esterno. La selezione si è conclusa con l’assunzione di 28<br />
risorse, di cui 4 sono state co<strong>in</strong>volte nei gruppi di <strong>in</strong>tegrazione<br />
<strong>BNL</strong>-BNP Paribas.<br />
Per quanto attiene la formazione f<strong>in</strong>anziata, nel <strong>2006</strong> è<br />
stato raggiunto un importante obiettivo <strong>in</strong> quanto tutti e<br />
4 i piani di formazione presentati al fondo For.Te (Avviso<br />
1/06) sono stati approvati, rendendo disponibile per il nostro<br />
Istituto un f<strong>in</strong>anziamento di € 1.555.378,00. È <strong>in</strong>iziato<br />
<strong>in</strong>oltre il Percorso di formazione di l<strong>in</strong>gua francese rivolto<br />
a dirigenti e f<strong>in</strong>anziato dal fondo Fondir.<br />
Il monitoraggio delle <strong>in</strong>iziative è stato realizzato attraverso<br />
feedback dei partecipanti ed il dato medio dell’efficacia per<br />
il <strong>2006</strong> è stato pari a 3,35 su una scala da 1 a 4.<br />
Efficacia <strong>2006</strong> 2005<br />
Valori da 1 a 4 3,35 3,2<br />
Nel corso del <strong>2006</strong> ha preso avvio il Percorso di formazione<br />
e sviluppo persone Rete Italia f<strong>in</strong>alizzato a rafforzare e sviluppare<br />
le competenze manageriali chiave per i ruoli di<br />
Coord<strong>in</strong>amento della Rete; il programma co<strong>in</strong>volge oltre 240<br />
middle managers <strong>in</strong> un percorso che alterna momenti di aula<br />
ad <strong>in</strong>contri di coach<strong>in</strong>g <strong>in</strong>dividuale.<br />
La didattica si è avvalsa di canali di apprendimento <strong>in</strong>novativi,<br />
con una positiva <strong>in</strong>tegrazione tra formazione <strong>in</strong> aula e<br />
formazione a distanza (e-learn<strong>in</strong>g). In particolare per quanto<br />
riguarda gli obblighi di legge derivanti dal D.Lgs. 231/2001<br />
(responsabilità amm<strong>in</strong>istrativa delle banche e Codice etico)<br />
è stato def<strong>in</strong>ito un piano che co<strong>in</strong>volge tutto il personale <strong>BNL</strong><br />
con significative attività di formazione ed <strong>in</strong>formazione<br />
prevalentemente a distanza.<br />
I percorsi formativi sono stati spesso <strong>in</strong>tegrati da periodi di<br />
tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g on the job ed esperienze strutturate di addestramento.<br />
Le politiche retributive <strong>BNL</strong><br />
Gli obiettivi primari delle politiche retributive <strong>in</strong> <strong>BNL</strong> sono la<br />
valorizzazione del capitale umano, attraverso l’apprezzamento<br />
delle capacità e delle competenze sviluppate, ed il riconoscimento<br />
dei risultati conseguiti sia dalle s<strong>in</strong>gole persone sia dai<br />
team.<br />
Si <strong>in</strong>tende <strong>in</strong> questo modo accompagnare i percorsi di sviluppo<br />
professionale e r<strong>in</strong>forzare l’orientamento ai risultati, assicurando<br />
la soddisfazione e la motivazione delle risorse e<br />
favorendo, nel contempo, comportamenti coerenti con gli<br />
obiettivi aziendali.<br />
I livelli retributivi – def<strong>in</strong>iti <strong>in</strong> funzione del ruolo ricoperto e<br />
del valore professionale espresso da ciascuna persona – e le<br />
pr<strong>in</strong>cipali l<strong>in</strong>ee guida applicate nel corso del <strong>2006</strong> sono tese<br />
a garantire sia l’equità retributiva <strong>in</strong>terna che la competitività<br />
con il mercato del lavoro esterno.<br />
In particolare va specificato che gli <strong>in</strong>terventi sulla retribuzione<br />
fissa sono lo strumento pr<strong>in</strong>cipale per premiare le responsabilità<br />
ricoperte e le competenze dimostrate, che, <strong>in</strong>sieme,<br />
compongono il valore professionale della risorsa.<br />
La retribuzione variabile, <strong>in</strong>vece, viene erogata a fronte del<br />
raggiungimento di obiettivi annuali ed è f<strong>in</strong>alizzata a premiare<br />
Parte terza Politiche sociali<br />
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