Download - Istituto Tecnico Statale Belzoni Boaga

More documents

Recommendations

Info

Partecipazione a conferenze, manifestazioni, gare e concorsi culturali: • Partecipazione a conferenze di carattere storico: conferenza del prof. Muller sul tema “Riflessi della guerra in Germania” (Aula Magna); • Conferenza a Palazzo Moroni, Padova, su “ Certificazione etica degli impianti” ; • Palazzo della Ragione, incontro con con Gherardo Colombo sul tema “Sulle regole: educare alla legalità”. • Partecipazione alla conferenza dell’architetto Carlo Santamaria : “Esperienza personale di recupero architettonico ed edilizio dopo il sisma del Friuli Venezia-Giulia” (Aula Magna) • Incontri sul tema della bioedilizia ( Aula Magna ) • Partecipazione di alcuni allievi alla gara di matematica “Kangaroo” ( Pedron, Dela Cruz)
10 - SCHEDE DISCIPLINARI CLASSE 5^ sez. C RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE Anno Docente Materia Classe Scolastico PETTENELLO CARLO ITALIANO 5°C 2012-2013 Obiettivi specifici disciplinari conseguiti dalla classe in termini di CONOSCENZE, COMPETENZE E CAPACITA’ Conoscenze Conoscere il lessico specifico attinente la storia della letteratura. Conoscere le diverse tecniche di scrittura utili per la produzione dei diversi tipi di testo: analisi testuale, articolo di giornale, saggio breve, tema di ordine generale, relazione. Sviluppare conoscenze e capacità di comprensione dei periodi letterari previsti attraverso un processo di storicizzazione e di contestualizzazione dei testi in esame, e mediante il riconoscimento delle caratteristiche formali. Perfezionare la capacità di comprensione del testo, di analisi, di critica e di rielaborazione personale. Competenze Saper analizzare un testo individuando nuclei tematici ed elementi stilistici. Saper svolgere relazioni orali utilizzando anche una documentazione personale. Saper correlazionare e interpretare criticamente Saper progettare le varie fasi per un’articolata esposizione orale e scritta Capacità Capacità di interpretazione. Capacità di realizzare forme di scrittura differenziate. Capacità di comprensione e analisi di forme testuali diverse.
Page 1 and 2: ISTITUTO TECNICO STATALE “BELZONI
Page 3 and 4: RELAZIONE DEL CONSIGLIO DELLA CLASS
Page 5 and 6: 2- SVILUPPO DEI PROGRAMMI I program
Page 7 and 8: competenze. Le programmazioni modul
Page 9: n. Alunni Argomento 1 Berlose Aless
Page 13 and 14: Tipologia delle prove di verifica u
Page 15 and 16: Modulo 3. L’età del Decadentismo
Page 17 and 18: Saper utilizzare e comprendere le p
Page 19 and 20: esposizione corretta con proprietà
Page 21 and 22: 6- L’Italia repubblicana -La rico
Page 23 and 24: • Saper applicare i concetti appr
Page 25 and 26: Sono state effettuate attività di
Page 27 and 28: PROGRAMMA DI DIRITTO CLASSE V - C A
Page 29 and 30: elazione e PROGRAMMA A.S. 2012/13 C
Page 31 and 32: Temples English -writing essays 2 R
Page 33 and 34: STRUMENTI PER LA VERIFICA SOMMATIVA
Page 35 and 36: Masters of Architecture Antoni Gaud
Page 37 and 38: - Contenuti disciplinari: Elenco e
Page 39 and 40: CRITERI DI VALUTAZIONE VOTO(1/10) C
Page 41 and 42: RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE Docent
Page 43 and 44: corretta complessi, ma con errori g
Page 45 and 46: gli standard urbanistici ed edilizi
Page 47 and 48: una parte di allievi ha seguito in
Page 49 and 50: ESAME DI STATO 2011-2012 GRIGLIA DI
Page 51 and 52: Padova ………………………
Page 53 and 54: SCHEDE DISCIPLINARI CLASSE 5^C RELA
Page 55 and 56: approfondimenti Tipologia: unità d
Page 57 and 58: 4 Conoscenze carenti, con errori ed
Page 59 and 60: • Sentenza n. 181 del 10 giugno 2
Page 61 and 62:
10 - SCHEDE DISCIPLINARI CLASSE 5^C
Page 63 and 64:
Unità didattiche e/o Percorsi form
Page 65 and 66:
Il punteggio massimo corrisponde a
Page 67 and 68:
Docente Materia classe anno scolast
Page 69 and 70:
Docente Materia classe Anno scolast
Page 71 and 72:
HIT BALL Esercitazioni sui fondamen
Page 73 and 74:
Gli studenti/esse saranno valutati
show all

Download - Istituto Tecnico Statale Belzoni Boaga

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?