Download - Istituto Tecnico Statale Belzoni Boaga

-Le linee generali della cultura europea dagli anni 20 agli anni 50: cultura scientifica e filosofica; principali
tendenze in Italia dagli anni 20 agli anni 50; il neorealismo (pag.658-670; 672-679).
-Giuseppe Ungaretti: vita, opere principali, poetica, lettura delle seguenti poesie tratte da “L’allegria”: “I
fiumi”, “Allegria di naufragi”, “Veglia”, “Fratelli”, “Soldati”, “San Martino del Carso”(pag.860-879).
-Umberto Saba: vita, opere principali, poetica, letture delle seguenti poesie tratte da “Il Canzoniere”: “Il
poeta”, “Città vecchia”, “Goal” (pag.835-845; 849-854).
-Eugenio Montale: vita, opere principali, poetica, letture delle seguenti poesie tratte da “Ossi di seppia”: “Non
chiederci la parola”, “Meriggiare pallido e assorto”, “Spesso il male di vivere ho incontrato”, “Casa sul mare”
e di “La casa dei doganieri” tratta da “Le occasioni”: (pag. 892-907; 910-911).
RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE
Anno
Docente Materia Classe
Scolastico
PETTENELLO CARLO STORIA 5°C 2012-2013
Obiettivi specifici disciplinari conseguiti dalla classe in termini di CONOSCENZE,
COMPETENZE E CAPACITA’
Conoscenze
Conoscere il lessico specifico attinente la storia.
Possedere la conoscenza dei principali avvenimenti storici del periodo in esame.
Conoscere le principali cause di un fatto storico e i processi ad esso conseguenti.
Conoscere documenti e fonti storiche e storiografiche particolarmente rilevanti.
Competenze
Saper utilizzare la terminologia specifica.
Saper individuare connessioni sincroniche e sviluppi diacronici, utilizzando anche il
confronto interdisciplinare.
Saper relazionare la storia del ‘900 agli sviluppi culturali ed artistici dello stesso periodo.
Saper relativizzare ed interpretare criticamente le fonti storiografiche.
Capacità
Saper esporre in forma chiara e corretta fatti e problemi.