گزارش ٠رÙر اسÙاد باÙادست٠ØÙز٠سÙا٠ت- پاÙÙز 88 (داÙÙÙد ÙاÙÙ)
گزارش ٠رÙر اسÙاد باÙادست٠ØÙز٠سÙا٠ت- پاÙÙز 88 (داÙÙÙد ÙاÙÙ)
گزارش ٠رÙر اسÙاد باÙادست٠ØÙز٠سÙا٠ت- پاÙÙز 88 (داÙÙÙد ÙاÙÙ)
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
يها<br />
يار<br />
تاريخ : /۰۹/۱۸ ۱۳۸۸<br />
اسناد فرادستي حوزه آموزش عالي<br />
استراتژيکي و مهم بسيار جايگاه از فناوري و علم که کنوني جهان در<br />
برخوردار<br />
است، شکلگيري<br />
مفهوم<br />
توسعه دانش<br />
اين مدعاست بر گواهي در جامعه،<br />
که جوامع بشري<br />
روز به روز بيشتر در جهت فتح قله<br />
علم در<br />
پيشرفت و رشد براي کشورها همه که است گونهاي به شرايط و حرکتند<br />
همهجانبه<br />
در جادههای علم و فناوری،<br />
بيشک نيازمند طرح و برنامهاي مدون در این عرصه هستند. با اين دیدگاه، وجود اسناد فرادستي در حوزه آموزش<br />
و به خصوص آموزش عالي، براي نماياندن نقشه راه علمي کشور، ناگزير مينمايد.<br />
آموزش عالي محور اصلي توسعه است و از اين رو، نيازمند توجه بنياني و برنامهريزي مبتني بر توانمنديهاي<br />
ذاتي آموزش است. چه، توسعه آموزش عالي به صورت موزون در نهايت امر ميتواند توسعه پايدار موزون و منطقي<br />
كشور را در پي آورد.<br />
اسناد ملي بخش آموزش عالي به عنوان معي<br />
جهتدهنده و تعيينكننده براي توسعه بخش علوم، تحقيقات<br />
و فناوري به شمار ميآيند. بخش آموزش عالي، برنامهريز، هدايتكننده و مجري مجموعه فعاليتهايي است كه با<br />
هدف توليد علم و تشكيل سرمايه انساني انجام ميشود.<br />
اين فعاليتها توسط دو حوزهي ستادي<br />
«وزارت علوم،<br />
تحقيقات و فناوري» و «وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي» و متجاوز از<br />
و موسسهي آموزش عالي در دو زيربخش دولتي و غيردولتي صورت ميگيرد.<br />
۱۳۵۰<br />
واحد اجرايي با عنوان دانشگاه<br />
در اين بخش اسناد مرور شده در حوزه آموزش عالي کشور و الزامات و سياستهاي استخراج شده از آنها ارائه<br />
شده است. برای این کار جايگاه بخش آموزش عالي در برنامههای توسعه کشور مورد بررسی قرار گرفته و الزامات و<br />
سیاستهای در نظر گرفته شده در این اسناد<br />
آورده شده است. همچنین نقشه جامع علمی کشور به عنوان یک<br />
سند معتبر راهبردی در نظام آموزش عالی کشور مطالعه شده و اهداف و استراتژیهای کلان آن استخراج شده است.<br />
همچنین سند ملي توسعه بخش آموزش عالي و شيوه نامه توسعه آموزش عالي کشور نیز مرور شده و موارد مهم و<br />
مورد تاکید این اسناد احصاء و ارائه گردیده است.<br />
۲۳۳
Change language