گزارش ٠رÙر اسÙاد باÙادست٠ØÙز٠سÙا٠ت- پاÙÙز 88 (داÙÙÙد ÙاÙÙ)
گزارش ٠رÙر اسÙاد باÙادست٠ØÙز٠سÙا٠ت- پاÙÙز 88 (داÙÙÙد ÙاÙÙ)
گزارش ٠رÙر اسÙاد باÙادست٠ØÙز٠سÙا٠ت- پاÙÙز 88 (داÙÙÙد ÙاÙÙ)
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
تاريخ : /۰۹/۱۸ ۱۳۸۸<br />
توزيع امكانات آموزش عالي در سراسر كشور<br />
وجود فرصت و قابليت ارايه و صدور خدمات آموزش عالي به متقاضيان خارج از كشور<br />
روند رو به رشد حضور دانشگاهيان در مجامع علمي و بينالمللي<br />
امكان ارايه آموزش مداوم براي دانشافزايي جامعه علمي كشور (دورههاي مكمل و كوتاه مدت)<br />
شكلگيري و فعاليت قطبهاي علمي در رشتههاي مختلف<br />
ديدگاه حمايتي سازمانهاي جهاني مانند يونسكو از توسعهي آموزش عالي<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
• محدوديتها و تنگناهاي بخش آموزش عالي<br />
ناكافي بودن سهم آموزش عالي از اعتبارات عمومي<br />
كافي نبودن امكانات نظام آموزش عالي براي حفظ و جذب نخبگان<br />
ناكافي بودن سرانه فضا، امكانات و منابع اطلاعاتي در دانشگاهها<br />
كمبود اعضاي هيات علمي و الزام اشتغال بيش از حد آنان به تدريس<br />
نبود سازوكار موثر براي آموزش مداوم اعضاي هيات علمي<br />
نبود نظام جامع نظارت، ارزيابي و اعتبارگذاري در عرصهي آموزش عالي<br />
كافي نبودن پويايي در نظام آموزش عالي براي پاسخگويي متناسب با نيازهاي جامعه<br />
كمتوجهي به پرورش مهارتها، كارآفريني، خلاقيت و نوآوري در نظام آموزشي<br />
كافي نبودن ارتباطات دانشگاهها با موسسههاي تحقيقاتي<br />
ناكافي بودن پژوهشهاي مربوط به برنامهريزي آموزشي كشور<br />
ناكافي بودن تسهيلات اعطايي براي توسعه آموزش عالي غيردولتي– غيرانتفاعي<br />
نارسايي قوانين و مقررات مرتبط با نظام آموزش عالي غيردولتي– غيرانتفاعي<br />
ناكافي بودن حمايتهاي مالي دولت و نامشخص بودن جايگاه آموزشهاي علمي– كاربردي<br />
ناكافي بودن مدرس و منابع آموزشي ويژه نظام آموزشي علمي– كاربردي<br />
فقدان جهتگيريهاي مرتبط با آمايش سرزمين در برنامهريزيهاي توسعه آموزش عالي<br />
فقدان زيرساختهاي اطلاعرساني و فناوريهاي نوين در شيوههاي آموزشي (مانند آموزش الكترونيكي)<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
۲۴۳