nerimu susijæ simptomai. Po dvejø metø ðie simptomai buvo bûdingi30% vaikø.Elizur, M.Kaffman (cit. pagal Dyregrov A., 1989) nustatë, kad 40%vaikø ávairios patologinës gedëjimo reakcijos pasireiðkia po 6 mënesiø,po pusantrø ar po trejø su puse metø po vieno ið tëvø mirties. Ðios reakcijosbûna dviejø tipø:1) susijusios su dideliu verksmingumu, mirties neigimu, giliusielvartu ir nerimu;2) pasireiðkianèios pasyviu, prislopintu arba asocialiu ir agresyviuelgesiu.Taip pat pastebëta, kad vaikai, kurie iki 16 metø neteko vieno iðtëvø, turi didesná polinká saviþudybëms.Brolio ar sesers mirtisÁ brolio ar sesers mirtá vaikai reaguoja panaðiai kaip ir á tëvø mirtá, tikgedëjimas daþniau bûna ne toks aðtrus ir trunka trumpiau (Dyregrov A.,1989). Likæ gyvi broliai ir seserys netenka þaidimø draugo, konkurento irtam tikram laikui – áprasto tëvø dëmesio. Neretai ðiems vaikams tenkaiðgyventi audringas tëvø jausmø reakcijas, kurios atsiranda ið nerimo irbaimës prarasti likusius vaikus. Tëvai neretai sumaþina reikalavimus vaikams,tai sukelia elgesio problemas, ypaè paauglystëje, jaunuoliams. Vëliaugimusius vaikus tëvai linkæ per daug globoti, kas trikdo jø savarankiðkumà.Kartais tëvai verèia vaikà bûti panaðiu á mirusá brolá ar seserá,tai trukdo vaiko savimonës raidai, neleidþia tapti savimi.Mirus jaunesniam broliui ar seseriai, vaikai daþnai jauèiasi kalti –kad pavydëjo, negerai galvojo apie brolá ar seserá. Ypaè gilià kaltæ vaikaiiðgyvena, kai brolis ar sesuo mirë tuo metu, kai buvo paliktas jø prieþiûrai,ar þaidimo metu.Vaiko mirtis – ávykis, kuris gyvenimo laiko skalëje ávyksta neáprastulaiku – per anksti. Likæ broliai ir seserys netenka saugumo jausmo, peranksti susiduria su realybe, kad ir jie gali mirti. Kyla daug abejoniø apiegyvenimo prasmæ ir teisingumà. Vaikai mirtá supranta kaip ilgo gyvenimopabaigà. Todël su seneliø mirtimi vaikams santykinai susitaikyti lengviau.Taèiau, jei seneliai vaikus priþiûrëjo nuolatos, tarp jø buvo artimasir glaudus emocinis ryðys, seneliø mirtis tampa taip pat sunkiu iðgyvenimuvaikui.20
Draugø mirtisSu amþiumi draugai vaikø gyvenime vaidina vis didesná vaidmená. Ypaètai akivaizdu paauglystëje, kai draugai tam tikra prasme tampa svarbesniuþ tëvus. Mirus draugui, vaikai taip pat giliai gedi, tik suaugæ daþnaineskiria ðiam iðgyvenimui pakankamai dëmesio ir laiko.Bijau vël prarasti draugà. Prieð porà metø netikëtai nuskendo vienasklasiokas. Jis mokësi tik porà metø mûsø klasëje, betbuvo draugiðkas, nuoðirdus, todël tapo geras klasiokas.Taèiau vasarà netikëtai mirë. Tai buvo skaudussmûgis. Praradau draugà, gerà, kuriuo galëjau pasitikëti,þinodavau, kad padës nelaimëj ir pan. Pernai vasaràpasikorë draugë. Nors su ja buvom paþástami tikmetus, taèiau paskutinius mënesius labai gerai sutariau,buvom artimi bièiuliai. Taèiau neatlaikë spaudimo,nuoskaudø, paþeminimo ðeimoje ir pasikorë. Dabarvël vasara ir mintyse vis daþniau noriu, kad ji greièiaubaigtøsi, nes bijau vël prarasti draugà (ypaè kaineþinau kurá). Gal èia ir sutapimai, taèiau ðita vasaranë kiek nesidþiaugiu. Gal ir dël to, kad dvyliktoko vargai– egzaminai, stojimai...Atsakymas Pastaràsias dvi vasaras iðgyvenai dvi labai skaudþiasnelaimes – nuskendo klasiokas, po to pasikorë artimadraugë. Suprantu, kad kai dvi vasaras ið eilës netenkiartimø þmoniø, gali pradëti atrodyti, jog tai – kaþkoksdësningumas, kad dabar tai kartosis ið metø á metus.Ne, tai tik sutapimai. Taèiau natûralu, kad, atëjus vasarai,prisimeni skaudþias netektis ir prisiminimai neleidþiaTau dþiaugtis vasara taip, kaip norëtøsi. Bendraamþiømirtys sukelia daug bauginanèiø minèiø apiemûsø paèiø gyvenimo baigtinumà. Viskas atrodo taiptrapu, kad norisi iðvaikyti visus blogus pranaðus, tokius,kokiu tau tapo vasara, kad tik nieko blogo neatsitiktø.Kai prie to dar prisideda ir „dvyliktoko vargai“,suprantama, átampos padaugëja.21
- Page 2 and 3: Leidinio tekstas apie netektis ir r
- Page 4 and 5: UDK 159.92-053.6Dr-107Ieðkanèius
- Page 7 and 8: PRATARMËPrieð metus, 2004 metø p
- Page 9 and 10: APIE NETEKTISEiname á kaþkà, ko
- Page 11 and 12: MIRTISMirtyje atrasi gyvenimà, gyv
- Page 13 and 14: Kà darome, kai mûsø mylimi þmon
- Page 15 and 16: mas, ðarvojimo vietos, kapiniø pa
- Page 17 and 18: Kaip vaikai supranta mirtáNetektys
- Page 19: Mirus artimam þmogui, vaikai daþn
- Page 23 and 24: Kaip padëti gedint vaikuiVaikai, k
- Page 25 and 26: miai pakalbëti su vaiku apie netek
- Page 27 and 28: Labai svarbu apie tai kalbëti ne p
- Page 29: Galimi fiziniai pojûèiai (bet neb
- Page 32 and 33: Atsakymas Nors nuo tada kai netekai
- Page 34 and 35: KAIP PADËTI NETEKUSIEMSAplinkiniam
- Page 36 and 37: Taip sunku gyventi be jo, Dieve, ka
- Page 38 and 39: Tavo vaikinui labai sunku, kad jis
- Page 40 and 41: Prieð pusantrø metø iðgyvenau k
- Page 42 and 43: NUSIÞUDÞIUSIØJØ ARTIMIEJIArtim
- Page 44 and 45: Parama nusiþudþiusiøjø artimies
- Page 46 and 47: Visus nusiþudþiusiojo artimuosius
- Page 48 and 49: 5. Pagalba suvokiant, priimant ir k
- Page 50 and 51: deda eiti ir toliau. Normalu, kai t
- Page 52 and 53: Nelik ir toliau viena su sunkiais i
- Page 54 and 55: Man kartais bûna labai sunku, kai
- Page 56 and 57: kartais paliûdëtiIr kokias tris d
- Page 58 and 59: Atsakymas Iðsiskirti, iðgyventi j
- Page 60 and 61: ës ir brandumo, leidþia kitaip ve
- Page 62 and 63: juos iðgyvendama, neslopindama, ne
- Page 64 and 65: Mano tëtis iðëjo gyvent pas kit
- Page 66 and 67: Yra tokia iðmintinga malda: „Die
- Page 68 and 69: Pagrindinës taisyklës, kurias pri
- Page 70 and 71:
Likimo ir mirties nerimas yra pagri
- Page 72:
Naudingos nuorodosJaunimo psicholog