Drie-Minuten-Toets (DMT) en AVI - Toetswijzer - Kennisnet

1 Inleiding
Deze wetenschappelijke verantwoording heeft betrekking op de toetsen in het toetspakket DMT en AVI
(Jongen & Krom, 2009). Zowel DMT als AVI zijn toetsseries die al langer bestaan; in voornoemd toetspakket
gaat het om nieuwe versies, uitgegeven binnen het Leerling- en onderwijsvolgsysteem (LOVS) van Cito.
Tezamen met de inhoud van het toetspakket levert deze verantwoording alle informatie die nodig is voor een
snelle en efficiënte beoordeling van de kwaliteit van de betreffende meetinstrumenten. Het genoemde
materiaal maakt een beoordeling van de beide toetsseries mogelijk op de volgende aspecten:
Uitgangspunten van de toetsconstructie
De kwaliteit van het toetsmateriaal
De kwaliteit van de handleiding
Normen
Betrouwbaarheid
Validiteit
Het laatstgenoemde aspect betreft, naast inhoudsvaliditeit, alleen begripsvaliditeit en geen criteriumvaliditeit.
Criteriumvaliditeit is in het kader van DMT en AVI niet van toepassing, omdat deze toetsseries primair
worden gebruikt om standen van zaken en ontwikkelingen op het gebied van het technisch lezen in de
schoolse situatie in kaart te brengen en niet voor het voorspellen van ‘niet-toetsgedrag’.
Voor de overzichtelijkheid worden beide toetsseries in het onderstaande afzonderlijk verantwoord. DMT in
deel 1 en AVI in deel 2. Het voorliggend document heeft met name betrekking op:
de uitgangspunten van de constructie, de inhoud van de toetsen en de toetsprocedures: de
hoofdstukken 2 en 3 (DMT) en 8 en 9 (AVI);
de normen: de hoofdstukken 4 (DMT) en 10 (AVI);
de betrouwbaarheid en meetnauwkeurigheid: de hoofdstukken 5 (DMT) en 11 (AVI);
de inhouds- en begripsvaliditeit: de hoofdstukken 6 (DMT) en 12 (AVI).
De kwaliteit van het toetsmateriaal en de handleiding is te bepalen door kennis te nemen van de inhoud van
het toetspakket.
7