1 RSM Erasmus University - Rotterdam School of Management

3.2 Bachelor 1
3.2.1 Inleiding
Bachelor 1 heeft een oriënterende functie, brengt het probleemveld van bedrijfskundigen in
kaart en maakt de bedrijfskundige problematiek doorzichtig. Integratie van kennis en vaardigheden
vindt plaats in een praktijkproject dat gericht is op het ontwerpen van een
ondernemingsplan voor een bedrijf in het MKB. Het collegejaar is opgedeeld in drie trimesters.
Hieronder volgt een overzicht van de vakken in het eerste collegejaar met een opgave van het
aantal ECTS per vak.
Bachelor 1
Curriculum en thema’s
In hoofdlijnen ziet het basiscurriculum er als volgt uit:
Trimester 1 ECTS Trimester 2 ECTS Trimester 3 ECTS
Inleiding in de
bedrijfskunde
Bedrijfskundige
vaardigheden
5 Statistiek 4 Marktcontext 5
3
Bedrijfskundige
vaardigheden
Methodologie 3 Primaire processen 6
2
Macro-economische & institutionele
context
Wiskunde 4 Beslissingsondersteuning 5 Financiële processen 6
Gedrag in organisaties 6 Strategisch ondernemingsplan 6
In bachelor 1 is gekozen voor een systematische opbouw. Aan het eind van het eerste jaar
moeten studenten weten wat bedrijven zijn, wat de samenhang tussen de verschillende
bedrijfsprocessen is, en in welke context bedrijven opereren.
Het eerste trimester is een inleiding op de wetenschappelijke opleiding Bedrijfskunde. Naast de
kennismaking met het bedrijf en de bedrijfsprocessen binnen het vak ‘Inleiding in de
Bedrijfskunde’ alsook het menselijk gedrag en communicatie in organisaties binnen het vak
‘Gedrag in Organisaties’, worden de vakken Wiskunde en Methodologie aangeboden. Twee
vakken die elementair zijn voor de wetenschappelijke vorming.
In het tweede trimester maken studenten kennis met de primaire processen binnen bedrijven en
krijgen zij inzicht hoe primaire processen een rol spelen in verschillende soorten bedrijven:
productie-, dienstverlenende-, distributie- en projectorganisaties. Daarnaast ligt in dit trimester
de aandacht op de besluitvorming en de besturing van de organisatie binnen het vak
‘Beslissingsondersteuning’. De wetenschappelijke vorming wordt gecontinueerd middels het
belangrijke vak ‘Statistiek’. Het is ook in dit trimester dat studenten beginnen met het zelfstandig
verzamelen van gegevens over een bestaande onderneming en haar omgeving. Uiteindelijk
dienen deze gegevens geordend en geanalyseerd te worden om deze op een verantwoorde
wijze te verwerken in een ondernemingsplan. Aan het einde van het tweede trimester is de
student in staat om een interne analyse van het bedrijf op te stellen.
In het derde trimester staat de interactie van het bedrijf met de omgeving centraal. Het bedrijf en
de bedrijfsvoering kan men niet los zien van de omgeving. Op een aantal niveaus wordt de
organisatie in haar -internationale- context geplaatst. Op macroniveau spelen zaken mee als
Europese regelgeving en de rol van internationale organen en instituties. Op mesoniveau spelen
processen en krachten in de bedrijfstak. Ook is er in dit trimester aandacht voor het financieel
management van organisaties.
5
25