1 RSM Erasmus University - Rotterdam School of Management

More documents

Recommendations

Info

3.2.2 Vakken Bedrijfskundige vaardigheden BKB1011 Leerdoelen Na afloop van dit vak kan de student: Zich bedienen van de juiste werkwijzen en instrumenten om gericht wetenschappelijke literatuur over een bepaald onderwerp te zoeken en te vinden; Op een juiste manier verwijzen naar bronnen; Op basis van de aangereikte theorie een goede argumentatie van een slechte onderscheiden; Zelfstandig een goed onderbouwd betoog schrijven; Op basis van een goede argumentatie een discussie voeren; Identificeren welke factoren een kritische wetenschappelijke houding kenmerken en de belangrijkste valkuilen identificeren die deze houding in de weg staan; Zijn/haar eigen studie- en leerproces organiseren en managen; Voor zichzelf en anderen tekortkomingen en verbeterpunten formuleren; Op een correcte manier reflecteren en feedback geven op zichzelf en op anderen; De voorwaarden voor een goede en doelgerichte samenwerking binnen een groep identificeren; Een goede presentatie opzetten, voorbereiden en geven; Zich probleemloos bedienen van de aanwezige onderwijs/ICT omgevingen op de Erasmus Universiteit en de noodzakelijke MS Office software. Vaardigheden Na afloop van dit vak heeft de student de volgende vaardigheden ontwikkeld in trimester 1: Argumenteren, Interviewen, Presentatievaardigheden, Communicatievaardigheden, Feedback geven en/of verwerken, Groepswerk / groepsdynamiek, Onderhandelen en Overtuigen/ debatteren. Vakbeschrijving en inhoud Onderzoeks- en analytische vaardigheden staan in een academische studie centraal, met lees- en luistervaardigheden als input en schrijf- en mondelinge vaardigheden als output voor academische producten. Het vak Bedrijfskundige Vaardigheden, dat gegeven wordt in zowel trimester 1 als in trimester 2, legt de fundamenten voor het ontwikkelen van vaardigheden binnen de studie bedrijfskunde. Het vak biedt studenten de mogelijkheid om diverse vaardigheden te trainen. Een belangrijke vaardigheid waar studenten vanaf het begin vertrouwd mee gemaakt zullen worden, is het tijdig uitvoeren van zelfreflectie. Hiermee worden studenten er op gewezen dat zelfkennis en het duiden van hiaten fundamenteel zijn voor het (verder) ontwikkelen van vaardigheden tijdens de gehele studie. Tevens komen onder meer presentatievaardigheden, team- en time- management, lees, luister- en schrijfvaardigheden en ICT-vaardigheden aan bod. De vaardigheden worden onderwezen en getraind in kleinschalige werkgroepen die geleid worden door mentoren (i.c. ouderejaars studenten). In het vaardighedentraject wordt veel aandacht besteed aan het geven van feedback op de ontwikkeling van vaardigheden. Van studenten wordt een actieve en systematische studiehouding verwacht. Dit houdt onder andere in dat aanwezigheid bij de werkgroepen verplicht is en dat opdrachten tijdig en goed uitgewerkt ingeleverd worden, opdat optimaal gebruik kan worden gemaakt van de feedback van de mentor als mede van medestudenten. 28
Vak Bedrijfskundige vaardigheden Coördinator dr. N. Hoogervorst Docent(en) dr. N. Hoogervorst en drs. S. J. H. Giesbers Vakgroep Business- Society Management Secretariaat kamer T7-26, tel. 010-4081923 Trimester 1 en 2 Studiepunten 5 Tijdsbesteding Taal Nederlands Werkgroepbijeenkomsten (incl. ICT-traject) 35 uur hoorcolleges 10 uur voorbereiding en opdrachten (incl. ICT-traject) 90 uur tentamen en ICT-toets 5 uur totaal 140 uur Onderwijsvorm hoorcolleges, verplichte werkgroepbijeenkomsten, opdrachten en (ICT-)practica Toetsvorm Tentamen, open vragen, open boek tentamen, ICT-toets, participatieplicht en opdrachten Tentamendata Dinsdag 19 maart 2013 13.30-16.30 uur HER dinsdag 23 juli 2013 13.30-16.30 uur Vereiste voorkennis geen Literatuur ‘Skill Sheets’ (2012, 2nd edition) van R. van Tulder ‘Argumentatie’ (2011, 4 e druk) van F.H. van Eemeren, R. Grootendorst en A.F. Snoeck Henkemans Voor actuele informatie en eventuele aanvullende literatuur zie de course manual op Blackboard. 29
Page 1: Colofon STUDIEGIDS BACHELOROPLEIDIN
Page 4 and 5: 4.8 Corporate Marketing & Communica
Page 6 and 7: Voorwoord Rotterdam School of Manag
Page 8 and 9: 1.2 Organisatie 1.2.1 Erasmus Unive
Page 10 and 11: Opleidingscommissie In de opleiding
Page 12 and 13: 1.2.4 Adresgegevens De opleiding Be
Page 14 and 15: Research Programma’s Master of Ph
Page 16 and 17: d. marketing management; e. strateg
Page 18 and 19: 18 3. Bedrijfsethisch handelen a. V
Page 20 and 21: mogelijkheden. Internationale stage
Page 22 and 23: Rotterdam is een jonge internationa
Page 24 and 25: 3 Vakkenoverzicht 3.1 Jaarindeling
Page 26 and 27: Gedurende de eerste twee trimesters
Page 30 and 31: Inleiding in de bedrijfskunde BKB00
Page 32 and 33: Methodologie BKB0002 Leerdoelen Na
Page 34 and 35: Wiskunde BKB0004 Leerdoelen Na aflo
Page 36 and 37: 36 Tentamendata Vrijdag 12 oktober
Page 38 and 39: 38 Vak Gedrag in organisaties (GiO)
Page 40 and 41: Vakbeschrijving & inhoud Hoofddoels
Page 42 and 43: 42 Vak Strategisch ondernemingsplan
Page 44 and 45: Beslissingsondersteuning BKB1006 Le
Page 46 and 47: Trimester 3 Financiële processen B
Page 48 and 49: Macro-economische en institutionele
Page 50 and 51: Marktcontext BKB1009 Leerdoelen Na
Page 52 and 53: 3.3 Bachelor 2 3.3.1 Inleiding Na k
Page 54 and 55: eschreven onderwijsblokken. De stud
Page 56 and 57: 56 Vak Operations research en model
Page 58 and 59: 58 Vak Wetenschapsleer Coördinator
Page 60 and 61: 60 Vak Leadership, sustainability &
Page 62 and 63: vraagstukken, waarvan de moeilijkhe
Page 64 and 65: 64 De benodigde minimale omvang van
Page 66 and 67: Strategisch management BKB1025 Leer
Page 68 and 69: Oriëntatie op ondernemen BKB1020 L
Page 70 and 71: psychologie, economie, finance en s
Page 72 and 73: 72 Secretariaat kamer T10-03, tel.
Page 74 and 75: 74 Vak Marktonderzoek Coördinator
Page 76 and 77: 76 Vak Management van technologie C
Page 78 and 79:
wordt ingegaan op de effecten van d
Page 80 and 81:
Noord Amerika en Canada Kenan-Flagl
Page 82 and 83:
Interim project BKB0032 Leerdoelen
Page 84 and 85:
Vak Interim Project Coördinator dr
Page 86 and 87:
Vak Human resource management Coör
Page 88 and 89:
88 De colleges vormen de rode draad
Page 90 and 91:
90 Vak Ondernemingsrecht Coördinat
Page 92 and 93:
Groepswerk De leerdoelen van deze c
Page 94 and 95:
Afdeling 94 3. Specifieke manieren
Page 96 and 97:
96 Vak Financial accounting Coördi
Page 98 and 99:
Vak Supply chain management Coördi
Page 100 and 101:
4.2 Management Het management van d
Page 102 and 103:
achelor stage te doen in het eerste
Page 104 and 105:
De studieadviseurs A. Leentvaar kam
Page 106 and 107:
5 Master Programmes Studenten die n
Page 108 and 109:
Voor specifieke vragen over de inho
Page 110 and 111:
110 Skill seminars Taal examens Het
Page 112 and 113:
5.4 MBA In onze International Full-
Page 114 and 115:
North America Universiteit Plaats L
Page 116 and 117:
6 EUR Studie Informatie & Studiebeg
Page 118 and 119:
6.4 Loopbaanadviseur (sectie Studen
Page 120 and 121:
Texas Instruments TI-Nspire, alleen
Page 122 and 123:
7 Studenten faciliteiten 7.1 Inform
Page 124 and 125:
7.1.8 Helpdesk Ter ondersteuning va
Page 126 and 127:
eigendom van de vereniging en kan g
Page 128 and 129:
7.5 Copy Shop Service Point verzorg
Page 130 and 131:
7.7.3 Faciliteiten voor studenten m
Page 132 and 133:
7.7.6 Taal- & Trainingscentrum EUR
Page 134 and 135:
Community Development Een aantal ac
Page 136 and 137:
9 Studieverenigingen EUR 9.1 KASEUR
Page 138 and 139:
PPI Rotterdam PPI (Perhimpunan Pela
Page 140 and 141:
9.3 AEGEE AEGEE is een van de groot
Page 142 and 143:
9.6 Chinese Student Association - E
Page 144:
9.8 B&R Beurs B&R Beurs is met ruim
show all

1 RSM Erasmus University - Rotterdam School of Management

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?