1 RSM Erasmus University - Rotterdam School of Management

3.4.2 Vakken
Trimester 8
Human resource management BKB1022
Leerdoelen
Het vak beoogt studenten een overzicht te geven van de vraagstukken en de instrumenten van
Human resource management. Het vak is gericht op studenten die als managers in de lijn van
de organisatie steeds vaker geconfronteerd worden met vraagstukken van Human resource
management. Om voor deze vraagstukken een zo goed mogelijke oplossing te kunnen vinden,
zullen studenten kennis moeten hebben van de mogelijkheden en beperkingen van de
instrumenten van HRM-beleid. Het is daarnaast een eerste, algemene introductie tot het
vakgebied voor studenten die zich willen specialiseren in HRM-vraagstukken, bijvoorbeeld als
HRM-strateeg of HRM-consultant.
Vaardigheden
Na afloop van dit vak heeft de student de volgende vaardigheden ontwikkeld:
Wetenschappelijk schrijven, Argumenteren, Feedback geven en/of verwerken en
Onderhandelen.
Vakbeschrijving & inhoud
Basisuitgangspunt van het vak is dat alle managers in hun organisaties verantwoordelijk zijn
voor de invloed van hun HRM-activiteiten, dat van hen verwacht mag worden dat ze hun
medewerkers op de juiste wijze inzetten. Zij zijn verantwoordelijk voor de wijze waarop het
HRM-beleid invloed uitoefent op de drie kernaspecten: productiviteit, kwaliteit van het werk, en
winst.
Op basis van de theoretische analyse van de arbeidsrelatie wordt de reikwijdte van
verschillende instrumenten van HRM-beleid onderzocht. De arbeidsrelatie is een relatie tussen
werkgever en werknemer, die gedeeltelijk tegengestelde belangen hebben en niet volledig over
elkaars belangen, doelen en handelingen zijn geïnformeerd. De vormgeving van de
arbeidsrelatie hangt af van de economische doelen waarvoor ze tot stand kwam, van de
arbeidsrelaties met andere werknemers, van onderhandelingen en overleg met
vertegenwoordigers van de werknemers (vakbonden, OR) en van voorwaarden zoals
vastgelegd in de wetgeving. Het management heeft verschillende instrumenten om de
productieve prestaties binnen de arbeidsrelatie te verbeteren. Historisch was HRM-beleid erg
directief, met transactioneel leiderschap, moderne theorieën gaan uit van een grote
betrokkenheid van de werknemers. Toch blijken die theorieën niet altijd toegepast te worden.
Traditioneel belangrijke instrumenten zijn: werving en selectie, beloningssystemen,
beoordelingssystemen, training, promotiesystemen; daarnaast zullen ook meer eigentijdse
instrumenten worden behandeld als ‘outsourcing’ en ‘downsizing’. Deze instrumenten worden
onderzocht op hun mogelijkheden en beperkingen, terwijl daarnaast ook veel aandacht wordt
besteed aan de inbedding van deze instrumenten in het totale HRM-beleid, (daarmee
samenhangend) het strategisch beleid en het imago van de onderneming, en de omgeving van
de organisatie (zoals de arbeidsmarkt en de collectieve arbeidsverhoudingen).
Arbeidsrecht zal worden behandeld in zoverre het een kader vormt voor de HRM-instrumenten.
Gedurende het vak zal in kleine groepjes gewerkt worden aan opdrachten in het kader van een
verplichte management simulatie waarbij de theorie en principes behandeld in de colleges
moeten worden toegepast. Uiteindelijk is het doel van het vak om toekomstige managers beter
in staat te stellen goed geïnformeerde beslissingen te nemen in zake beleid dat de mensen in
hun organisatie raakt.
85