1 RSM Erasmus University - Rotterdam School of Management

vaardigheden om deze modellen te analyseren, en om hier oplossingen voor te
berekenen.
Tijdens de hoorcolleges en de responsiecolleges komen de volgende onderwerpen aan de orde:
Analytisch denken;
Matrixrekening;
Functies van één variabele;
Elementaire differentiaalrekening;
Elementaire integraalrekening;
Functies van twee variabelen;
Rijen en reeksen;
Elementaire differentiaalvergelijkingen;
Elementaire differentievergelijkingen.
Tijdens de hoorcolleges wordt telkens uitgegaan van een toepassingssituatie waarvan een
wiskundig model wordt geconstrueerd. Vervolgens worden de wiskundige vaardigheden
besproken die nodig zijn om het betreffende model te analyseren en op te lossen.
Tijdens de responsiecolleges worden van tevoren opgegeven oefenopgaven besproken. Door
het maken van de opgaven dient de student zelf de vaardigheden te verwerven die in de
doelstellingen vermeld zijn. De responsiecolleges dienen ook als voorbereiding op de
tussentijdse bonustoetsen. Zo nodig zal tijdens de responsiecolleges ook feedback gegeven
worden op de resultaten van de voorafgaande bonustoets.
Vak Wiskunde
Coördinator L.P. Veelenturf, M.Sc.
Docent(en) L.P. Veelenturf, M.Sc., en prof.dr. L.G. Kroon
Vakgroep Beslissings- en Informatiewetenschappen
Secretariaat kamer T9-26, tel. 010-4082032
Trimester 1
Studiepunten 4
Tijdsbesteding
Taal Nederlands
contacturen hoorcolleges 22 uur
contacturen responsiecolleges 22 uur
Bonustoetsen 20 uur
zelfwerkzaamheid 44 uur
(deel)tentamen(s) 4 uur
totaal 112 uur
Onderwijsvorm Hoorcolleges (2 uur per week) en responsiecolleges (2 uur per week).
Daarnaast zal gebruik gemaakt worden van een interactieve
leeromgeving voor het oefenen van opgaven en voor toetsing.
Toetsvorm Het tentamen bestaat uit twee deeltentamens: één in oktober en één in
november. Het tentamencijfer is het gemiddelde van de cijfers van de
twee deeltentamens. De herkansing bestaat uit één tentamen. De twee
deeltentamens en het hertentamen zijn schriftelijke gesloten boek
tentamens. Er zijn multiple choice vragen en open vragen. Tijdens de
(deel)tentamens mogen geen grafische of symbolische rekenmachines
gebruikt worden. Er mag wel gebruik gemaakt worden van een “gewone”
rekenmachine. Daarnaast mag een handgeschreven formuleblad
gebruikt worden.
Er zullen regelmatig bonustests plaatsvinden met behulp van een
interactieve leeromgeving op internet. Op basis van de resultaten voor
de tussentijdse bonustoetsen kan een bonusvraag verdiend worden
tijdens het tweede deeltentamen en tijdens het hertentamen.
35