20.09.2013 Views

Nascholingsbrochure basisonderwijs 2013-2014 - Pedic

Nascholingsbrochure basisonderwijs 2013-2014 - Pedic

Nascholingsbrochure basisonderwijs 2013-2014 - Pedic

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ines VanDoorne<br />

Buitengewoon onderwijs type 1, 2, 8<br />

Kleuteronderwijs<br />

Lager onderwijs<br />

Dag TAAL, kom maar binnen!<br />

Geef je spreken een stem, ik luister<br />

PN359BA/1314<br />

Taalspelen, rijke activiteiten en verrassende materialen die het creatief werken rond spreken en luisteren kunnen<br />

ondersteunen en verrijken. Daarbij denken we aan taalkoffers, uitdagende spelletjes en toffe ideeën...<br />

Een waaier vol boeiende tips en zeker ook voor anderstalige kinderen. ‘Dag taal. Ja, ge zijt welgekomen!’.<br />

DOelstellingen • Voor Spreken en Luisteren ideeën krijgen om je aanpak en aanbod voor de klaspraktijk te verrijken<br />

• Het belang en het nut inzien van een muzische aanpak<br />

• Creatieve en verrassende ideeën krijgen om aan een rijk aanbod en een rijk klasmilieu te werken<br />

reflecties • Voor mijn eigen praktijk heb ik geleerd dat je op 1001 manieren luisteren en spreken kan activeren! 1002<br />

nieuwe ideeën! Schitterend, na deze nascholing kan je niet blijven zitten. (Freya H.)<br />

• Met weinig materiaal en zo weinig mogelijk ingewikkelde voorbereiding kunnen we aan de slag. Leuk<br />

gebracht! (Els D. R.)<br />

• Heel veel leuke tips waar we eens mee op weg kunnen. (Karin I.)<br />

Organisatie Teamnascholing<br />

PV 2u30 of PS 4 uur<br />

Basisprijs tot 20 deelnemers: 176,00 euro/uur<br />

Prijs vanaf de 21ste deelnemer: basisprijs + 22,00 euro/bijkomende deelnemer/sessie<br />

Voor een intake op school betaal je 64,00 euro<br />

Inschrijven via www.pedic.be<br />

nascholingen voor een team en voor scholengemeenschappen<br />

35

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!