Nascholingsbrochure basisonderwijs 2013-2014 - Pedic
Nascholingsbrochure basisonderwijs 2013-2014 - Pedic
Nascholingsbrochure basisonderwijs 2013-2014 - Pedic
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
liesBet Van GeeteruYen<br />
Bewegingsopvoeding<br />
Buitengewoon onderwijs type 1, 8<br />
Directies<br />
ICT-coördinatoren<br />
Kinderverzorging<br />
Kleuteronderwijs<br />
Lager onderwijs<br />
Zorgcoördinatoren<br />
Zorgzaam omgaan met moeilijk gedrag van kinderen<br />
PN328BA/1314<br />
Je verkent oorzaken van probleemgedrag. Je maakt een onderscheid tussen moeilijk gedrag en een gedragsstoornis.<br />
Je zoekt naar mogelijkheden om gepast om te gaan met probleemgedrag door een goed basisklimaat te creëren,<br />
gedrag proberen te veranderen, opvoedingsvaardigheden in te zetten en toezicht te houden. Je denkt na over<br />
kansen als je vanuit een positieve betrokkenheid versterkers inzet, problemen helpt oplossen, grenzen trekt en<br />
structuur biedt.<br />
Liesbet is naast ervaren leerkracht ook psychologe.<br />
DOelstellingen • Explosief gedrag van kinderen eerder trachten te begrijpen als gevolg van een achterblijvende ontwikkeling<br />
dan als aangeleerd, gepland, opzettelijk of doelgericht<br />
• Inzien dat flexibiliteit en frustratietolerantie vaardigheden zijn die je kan oefenen met kinderen<br />
• Een manier van omgaan verkennen om samen met kinderen aan een oplossing te werken van een probleem<br />
of een niet ingeloste verwachting<br />
• Eigen verbale reacties die je gebruikt, leren herkennen als kinderen bij je komen met emoties of problemen<br />
• Onderscheid kunnen maken tussen moeilijk gedrag en een gedragsstoornis<br />
• Mogelijkheden verkennen om gepast om te gaan met moeilijk gedrag door opvoedingsvaardigheden in te<br />
zetten en toezicht te houden<br />
• Mogelijkheden verkennen om gepast om te gaan met moeilijk gedrag door een goed basisklimaat te creëren<br />
en gedrag planmatig te proberen veranderen<br />
• Zorgzaam omgaan met moeilijk gedrag van kinderen door vanuit een positieve betrokkenheid versterkers in<br />
te zetten, hen problemen te leren oplossen, voor hen grenzen te trekken en structuur te bieden<br />
reflecties • Zeer goed dat uzelf ook in de klas hebt gestaan. Dat maakt alles geloofwaardiger, realiseerbaarder. (Kim V.)<br />
• Goed gebracht. Het verveelde niet! Leerrijk! Ik kan nu bepaalde signalen beter plaatsen. (Els V.)<br />
Organisatie Teamnascholing<br />
Min. 5 uur of 2 x PS/PV<br />
Basisprijs tot 20 deelnemers: 176,00 euro/uur<br />
Prijs vanaf de 21ste deelnemer: basisprijs + 22,00 euro/bijkomende deelnemer/sessie<br />
Voor een intake op school betaal je 64,00 euro<br />
Inschrijven via www.pedic.be<br />
nascholingen voor een team en voor scholengemeenschappen<br />
85
Change language