Nascholingsbrochure basisonderwijs 2013-2014 - Pedic

More documents

Recommendations

Info

luC roMBaut Zorg voor jezelf met Mindfulness PN305NI/1314 74 nascholingen voor een team en voor scholengemeenschappen Buitengewoon onderwijs alle types Kleuteronderwijs Lager onderwijs Een krachtige leeromgeving staat of valt met een leerkracht die aandacht heeft voor elke leerling. Hoe breng je dat in de praktijk? In een zorgzame school zorgen we ook voor onszelf, zodat we kunnen zorgen voor elkaar. Durf jij tijd te nemen voor jezelf? Mindfulness is een wetenschappelijk onderbouwde aandachtstraining die mensen helpt om beter om te gaan met stress en depressie. Door meer aandacht te geven aan het hier en nu, word je je beter bewust van je gedachten, emoties en lichaam. Dat leidt tot meer rust en ontspanning. DOelstellingen • Kennismaken met wat Mindfulness inhoudt • Zich meer bewust worden van eigen lichaam, gevoelens en gedachten • Ervaren van het effect van Mindfulness d.m.v. concrete oefeningen • Uitwisselen van persoonlijke Mindfulness-ervaringen reflecties • Ik leerde minder te focussen op problemen maar er afstand van te nemen. Eerder stilstaan bij mezelf en minder snel oordelen zodat ik kan ervaren wat er NU is!! (Ellen H.) • Ik ontdekte tijdens de nascholing dat je niet direct in de aanval moet gaan maar dat het best is van eens terug te keren naar het NU, wat wel rust kan brengen. (An M.) • Tijdens deze nascholing ontdekte ik dat je jezelf tijd mag geven om even stil te staan bij bepaalde situaties zodat je dan ook op een andere manier kan reageren. Het was een zeer leerrijke, aangename en humoristische nascholing. (Dominique D.W.) Organisatie Teamnascholing 3 uur PS/PV Basisprijs tot 20 deelnemers: 176,00 euro/uur Prijs vanaf de 21ste deelnemer: basisprijs + 22,00 euro/bijkomende deelnemer/sessie Voor een intake op school betaal je 64,00 euro Inschrijven via www.pedic.be
Kleuteronderwijs Zorgcoördinatoren Kathleen VanDenhaeseVelDe en/of ines VanDoorne Accio alohomora engorgio, het geheim van muzische hoekenverrijking - Nieuw! PN347BA/1314 Muzisch in de hoeken van mijn kleuterklas: waarom zou ik mijn hoeken muzisch verrijken? En hoe doe ik dat dan? Welke ontwikkelingsaspecten en doelen wil ik daarmee bereiken? We zoeken een antwoord op deze vragen. DOelstellingen • Kennismaken met concrete ideeën en materialen om kleuters in de hoeken muzo te laten beleven • Verkennen hoe we de hoeken kunnen verrijken om de kleuters uit te dagen tot muzisch werken in de hoeken • Verdiepen van de ontwikkelingsaspecten die bij onze hoekenverrijking aan bod komen • Samen met collega’s concrete ideeën bedenken en uitwisselen om je hoeken muzisch te verrijken Organisatie Teamnascholing 2 x PV met tussenopdracht of PS min. 3 uur Basisprijs tot 20 deelnemers: 176,00 euro/uur Prijs vanaf de 21ste deelnemer: basisprijs + 22,00 euro/bijkomende deelnemer/sessie Voor een intake op school betaal je 64,00 euro Inschrijven via www.pedic.be nascholingen voor een team en voor scholengemeenschappen 75
Page 1 and 2:
Nascholingsaanbod gewoon en buiteng
Page 3 and 4:
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
doCenten • docent van ISW Limits
Page 19 and 20:
NascholiNgeN voor eeN team eN voor
Page 21 and 22:
TAAL Dieter Bertin Lager onderwijs
Page 23 and 24: iVan Bauwens Buitengewoon onderwijs
Page 25 and 26: Buitengewoon onderwijs type 1, 8 Di
Page 29 and 30: ines VanDoorne Bewegingsopvoeding B
Page 31 and 32: ines VanDoorne Blio’s Buitengewoo
Page 33 and 34: ines VanDoorne Directies Kleuterond
Page 35 and 36: ines VanDoorne Buitengewoon onderwi
Page 37 and 38: Carlos DeCoene Buitengewoon onderwi
Page 39 and 40: YVes BonDue Buitengewoon onderwijs
Page 41 and 42: Chantal Bols Bewegingsopvoeding Lag
Page 43 and 44: ICT iVan Bauwens Kinderverzorging K
Page 45 and 46: ICT Dieter Bertin Lager onderwijs 5
Page 47 and 48: Kleuteronderwijs Zorgcoördinatoren
Page 53 and 54: Bewegingsopvoeding Kleuteronderwijs
Page 57 and 58: liesBet Van GeeteruYen Bewegingsopv
Page 59 and 60: TAAL Dieter Bertin Buitengewoon ond
Page 61 and 62: Dieter Bertin Directies Lager onder
Page 65 and 66: iVan Bauwens Bewegingsopvoeding Bui
Page 67 and 68: Martine Van Gorp Bewegingsopvoeding
Page 69 and 70: ann De wispelaere Blio’s Buitenge
Page 71 and 72: Buitengewoon onderwijs alle types K
Page 73: inGe BeKaert Buitengewoon onderwijs
Page 79 and 80: soMaYa VerstYn Buitengewoon onderwi
Page 81 and 82: liesBet Van GeeteruYen Buitengewoon
Page 83 and 84: liesBet Van GeeteruYen Buitengewoon
Page 87 and 88: PARKEERPROBLEMEN VERMIJDEN? NEEM DE
Page 89 and 90: Katie VelGhe Godly Play - Nieuw! PN
Page 91 and 92: TAAL Kleuteronderwijs Zorgcoördina
Page 93 and 94: TAAL Kleuteronderwijs 3 Lager onder
Page 95 and 96: Dieter Bertin Buitengewoon onderwij
Page 99 and 100: Dieter Bertin Buitengewoon onderwij
Page 101 and 102: ines VanDoorne Blio’s Zorgcoördi
Page 103 and 104: Kleuteronderwijs 3 Lager onderwijs
Page 105 and 106: iVan Bauwens Directies Lager onderw
Page 107 and 108: Chantal Bols Begeleiders kinderopva
Page 109 and 110: Chantal Bols Begeleiders kinderopva
Page 111 and 112: paK Yan lau Lager onderwijs 3, 4, 5
Page 115 and 116: ines VanDoorne Directies De directe
Page 117 and 118: Kleuteronderwijs Kathleen VanDenhae
Page 119 and 120: hilDe Van BeVeren Kinderverzorging
Page 121 and 122: YVes BonDue Drama à la carte PN035
Page 123 and 124: soMaYa VerstYn Buitengewoon onderwi
Page 125 and 126:
Kristien De sChuYter Lager onderwij
Page 127 and 128:
sarah Verhulst Kleuteronderwijs Lag
Page 129 and 130:
liesBet Van GeeteruYen Directies La
Page 131 and 132:
liesBet Van GeeteruYen Directies IC
Page 133 and 134:
Kleuteronderwijs 2, 3 Zorgcoördina
Page 135 and 136:
uth Van VlierBerGhe Buitengewoon on
Page 137 and 138:
ilse Van Den Daele Blio’s Directi
Page 139 and 140:
Buitengewoon onderwijs alle types D
Page 141 and 142:
Beleidsmedewerkers zorg Buitengewoo
Page 143 and 144:
hilDe heuninCK Buitengewoon onderwi
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Chantal Bols Begeleiders kinderopva
Page 149 and 150:
Beleidsondersteuners Buitengewoon o
Page 151 and 152:
Kleuteronderwijs Zorgcoördinatoren
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Dieter Bertin Lager onderwijs 5, 6
Page 157 and 158:
Kleuteronderwijs 3 Lager onderwijs
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Bewegingsopvoeding Directies Kleute
Page 165 and 166:
Dieter Bertin Directies Lager onder
Page 167 and 168:
liesBet Van GeeteruYen Buitengewoon
Page 169 and 170:
Directies Kleuteronderwijs Zorgcoö
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
liesBet Van GeeteruYen Bewegingsopv
Page 175 and 176:
iVan Bauwens Bewegingsopvoeding Bui
Page 177 and 178:
liesBet Van GeeteruYen Directies Ki
Page 179 and 180:
iVan Bauwens Directies Lager onderw
Page 181 and 182:
lieVen Coppens Buitengewoon onderwi
Page 183 and 184:
Buitengewoon onderwijs type 4, 5, 8
Page 185 and 186:
Buitengewoon onderwijs alle types K
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
hilDe heuninCK Blio’s Lager onder
Page 193 and 194:
Klaar haMMeneCKer Buitengewoon onde
Page 195 and 196:
luC roMBaut Buitengewoon onderwijs
Page 197 and 198:
ann De wispelaere Blio’s Buitenge
Page 199 and 200:
soMaYa VerstYn Buitengewoon onderwi
Page 201 and 202:
inGe BeKaert Buitengewoon onderwijs
Page 203 and 204:
Martine Van Gorp Buitengewoon onder
Page 205 and 206:
ICT Dieter Bertin Directies ICT-co
Page 207 and 208:
ICT Dieter Bertin Directies ICT-co
Page 209 and 210:
Griet Milh ICT Kinderverzorging Kle
Page 211 and 212:
ICT filip BourGeois Beleidsonderste
Page 213 and 214:
ICT iVan Bauwens Buitengewoon onder
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
ICT sarah laMMers Blio’s Buitenge
Page 223 and 224:
show all

Nascholingsbrochure basisonderwijs 2013-2014 - Pedic

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?