27.01.2014 Views

richtlijn Vroegtijdige psychosociale interventies na rampen - Impact

richtlijn Vroegtijdige psychosociale interventies na rampen - Impact

richtlijn Vroegtijdige psychosociale interventies na rampen - Impact

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Preventieve vroegtijdige <strong>psychosociale</strong> <strong>interventies</strong><br />

bestond uit mondelinge informatie over het hulpaanbod en een geschreven flyer. Uit dit onderzoek<br />

bleek dat deze interventie geen bijdrage leverde aan het voorkómen van een PTSS-diagnose<br />

6 maanden later.<br />

De NICE-<strong>richtlijn</strong> beschrijft een aantal onderzoeken (Bryant e.a. 1998; Bryant e.a. 1999, Bryant e.a.<br />

2003) waarin ondersteunende psychotherapie (supportive counseling of psycho-educatie) vergeleken<br />

wordt met traumagerichte (trauma-focused) cognitievegedragstherapie (CGT). Uit deze onderzoeken<br />

blijkt dat traumagerichte CGT effectiever is dan psycho-educatie. Geen van deze onderzoeken echter<br />

had een controlegroep. Het is dus niet mogelijk om op basis van deze onderzoeken uitspraak te doen<br />

over het verschil tussen psychotherapie en geen behandeling of treatment as usual.<br />

Ehlers & Clark (2003) vragen zich af of supportive counseling net als single session debriefing mogelijke<br />

schadelijke effecten zou kunnen hebben. Ook Devilly (2002) waarschuwt voor het gebruik van<br />

supportive counseling, bij getroffenen met een psychiatrische aandoening.<br />

Conclusie<br />

Niveau 4<br />

Er is weinig tot geen wetenschappelijke evidentie betreffende het aanbieden<br />

van algemene voorlichting aan alle getroffenen <strong>na</strong> een schokkende<br />

gebeurtenis. Wel bestaat er brede consensus dat dit noodzakelijk is.<br />

Niveau 1<br />

Er is geen wetenschappelijke ondersteuning voor de effectiviteit van<br />

preventieve psycho-educatie, zowel mondeling als schriftelijk.<br />

A2 Rose e.a. 1999; Turpin e.a. 2005; Ehlers e.a. 2003; Sijbrandij 2007<br />

D NICE-<strong>richtlijn</strong> 2005<br />

Overige overwegingen<br />

De werkgroep is van mening dat voorlichting zinvol is wanneer gefocust wordt op het normale<br />

verloop <strong>na</strong> een schokkende gebeurtenis en daar grenzen aan worden gegeven (door aan te geven<br />

wanneer men niet moet afwachten maar hulp moet zoeken). Hiervoor dient men minimaal de<br />

volgende informatie te geven.<br />

• Geruststellende uitleg over normale reacties <strong>na</strong> een schokkende ervaring en<br />

over het zelfherstellend vermogen van de menselijke geest.<br />

• Aangeven hulp te zoeken wanneer de reacties langer dan 4 weken aanhouden of verergeren.<br />

• Aanraden om zo snel mogelijk <strong>na</strong> de schokkende gebeurtenis de dagelijkse routine op te pakken<br />

of indien niet mogelijk een nieuwe routine te ontwikkelen.<br />

De werkgroep is van mening dat het voor een optimale verspreiding van de informatie nodig is om <strong>na</strong> te<br />

gaan wat de sociale kaart van de omgeving van de schokkende gebeurtenis is. Op basis van deze sociale<br />

kaart kan <strong>na</strong>gegaan worden via welke ka<strong>na</strong>len de informatie verspreidt dient te worden om de getroffen<br />

bevolking zo goed mogelijk te bereiken. Hierbij kan gedacht worden aan verspreiding via: folders,<br />

Internet, tv, lokale zenders, buurthuizen, werkgevers, scholen, kerken en moskeeën. Bij schokkende<br />

gebeurtenissen die plaatsvinden binnen de werkomgeving kan gedacht worden aan interne informatieka<strong>na</strong>len,<br />

zoals intranet, interne tv en/of radio (ziekenhuizen), bedrijfskranten.<br />

48

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!