richtlijn Vroegtijdige psychosociale interventies na rampen - Impact

Preventieve vroegtijdige psychosociale interventies
schokkende gebeurtenis niet het geval is, is de werkgroep van mening dat CISM (nog) niet breed kan
worden aanbevolen. Ook is de werkgroep van mening dat kwalitatief goed onderzoek nodig is om de
effectiviteit van CISM voor een brede populatie nader te onderzoeken.
Aanbeveling
De werkgroep beveelt aan CISM niet aan een brede populatie aan te bieden.
De werkgroep beveelt nader onderzoek aan naar de effectiviteit van CISM.
5.5.2 Psychologische eerste hulp als module
Het National Center for PTSS (NCPTSD) heeft een modulaire vroegtijdige interventie ontwikkeld
voor alle getroffenen, jong en oud, van rampen en terrorisme, ‘psychological first aid’ genaamd
(www.ncptsd.va.gov). Hoewel veelbelovend en wetenschappelijk gefundeerd, is de effectiviteit
van deze interventie nog onvoldoende aangetoond in wetenschappelijk onderzoek.
Conclusie
Niveau 4
Er is geen wetenschappelijk onderzoek naar de effectiviteit van
psychologische eerste hulp als module bekend.
Overige overwegingen
Wetenschappelijk onderzoek is noodzakelijk voor het vaststellen van de effectiviteit van
psychologische eerste hulp.
Aanbeveling
De werkgroep beveelt nader onderzoek aan naar de effectiviteit van de psychologische eerste
hulp module.
5.6 Preventieve interventies voor kinderen
Wetenschappelijke onderbouwing
Stallard e.a. (2006) voerden een RCT uit naar de effectiviteit van debriefing bij een groep van
158 kinderen van 7-18 jaar die een verkeersongeluk hadden meegemaakt. Debriefing bleek in deze
studie niet effectiever dan natuurlijk herstel. Het niveau van psychisch welbevinden na 8 maanden
was vergelijkbaar in alle groepen.
Een frequent toegepaste interventie in Nederland is het gestructureerde opvangprogramma voor
getraumatiseerde kinderen, jeugdigen en hun ouders, dat door het Instituut voor Psychotrauma werd
ontwikkeld (Eland e.a., 2002). Deze interventie wordt toegepast bij de opvang van kinderen van
4 tot 18 jaar die getroffen zijn door een acute schokkende gebeurtenis, en bij de begeleiding van
hun ouders of verzorgers. Wetenschappelijk onderzoek naar de effectiviteit van dit
opvangprogramma als preventieve interventie onderbreekt echter.
55